Réaménagement ergonomique de la signalétique à la Bibliothèque Universitaire de Metz

Notre étude porte sur le réaménagement ergonomique de la signalétique d’une bibliothèque Universitaire. Dans cette optique, trois courants théoriques sont mobilisés : la psychologie de l’environnement, les sciences de l’information et de la communication et enfin l’ergonomie. Afin de répondre à l’hypothèse selon laquelle la bonne utilisabilité de la signalétique favoriserait l’orientation des usagers et l’appropriation du lieu, des entretiens, questionnaires ainsi qu’un test utilisateur ont été réalisés. Les résultats, conformes aux hypothèses visent principalement des perspectives appliquées telles que la réorganisation concrète de la signalétique mais également des perspectives théoriques d’enrichissement des modèles sur les stratégies d’orientation des usagers.