Élèves surdoués en situation d’échec scolaire. Approche multidisciplinaire de la résignation apprise.

Reference : Élèves surdoués en situation d’échec scolaire. Approche multidisciplinaire de la rési...


	Document type :	Books : Book published as author, translator, etc.
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/8745

Title :	Élèves surdoués en situation d’échec scolaire. Approche multidisciplinaire de la résignation apprise.
Language :	French
Author, co-author :	Schiltz, Lony []
	Désor, Didier []
	Lorang, Gérard []
	Schiltz, Jang [University of Luxembourg > Faculty of Law, Economics and Finance (FDEF) > Luxembourg School of Finance (LSF) >]
Publication date :	2006
Publisher :	Saint-Paul
Number of pages :	130
ISBN :	978-2-9599716-0-0
City :	Luxembourg
Country :	Luxebourg
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/8745

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