Bericht an die DFG zum DFG/FNR-Projekt "Diagnostische Kompetenz von Grundschullehrkräften bei der Erstellung der Übergangsempfehlung: Untersuchungen zur ökologischen Validität von Fallvignetten"

Reference : Bericht an die DFG zum DFG/FNR-Projekt "Diagnostische Kompetenz von Grundschullehrkrä...


	Document type :	Reports : Expert report
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Multidisciplinary, general & others
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/8492

Title :	Bericht an die DFG zum DFG/FNR-Projekt "Diagnostische Kompetenz von Grundschullehrkräften bei der Erstellung der Übergangsempfehlung: Untersuchungen zur ökologischen Validität von Fallvignetten"
Language :	German
Translated title :	[en] Diagnostic competence of primary school teachers in estimating future school achievements: Ecological validity of vignettes
Author, co-author :	Gräsel, Cornelia []
	Krolak-Schwerdt, Sabine [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI) >]
Publication date :	2011
Publisher :	University of Wuppertal and University of Luxembourg
Country :	Germany and Luxembourg
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/8492

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