Bericht an die DFG zum DFG-Projekt "Pädagogische Leistungsbeurteilung als sozial-kognitiver Prozess: Können kognitive Heuristiken Urteilsfehler erklären und Verarbeitungsziele ihr Auftreten moderieren?"

Reference : Bericht an die DFG zum DFG-Projekt "Pädagogische Leistungsbeurteilung als sozial-kogn...


	Document type :	Reports : Expert report
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Multidisciplinary, general & others
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/8491

Title :	Bericht an die DFG zum DFG-Projekt "Pädagogische Leistungsbeurteilung als sozial-kognitiver Prozess: Können kognitive Heuristiken Urteilsfehler erklären und Verarbeitungsziele ihr Auftreten moderieren?"
Language :	German
Translated title :	[en] The judgment of school achievements as a social cognitive process: Is the occurrence of judgment biases caused by heuristics and moderated by processing goals?
Author, co-author :	Gräsel, Cornelia []
	Krolak-Schwerdt, Sabine [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI) >]
Publication date :	2012
Publisher :	University of Wuppertal and University of Luxembourg
Country :	Germany and Luxembourg
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/8491

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