L’enseignement des mathématiques au  préscolaire en débatS : jouer ou apprendre ? ou comment jouer pour bien apprendre ?

Reference : L’enseignement des mathématiques au préscolaire en débatS : jouer ou apprendre ? ou ...


	Document type :	Scientific Presentations in Universities or Research Centers : Scientific presentation in universities or research centers
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	Focus Areas :	Educational Sciences
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/48596

Title :	L’enseignement des mathématiques au préscolaire en débatS : jouer ou apprendre ? ou comment jouer pour bien apprendre ?
Language :	French
Author, co-author :	Vlassis, Joëlle [University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Education and Social Work (DESW) >]
Publication date :	2021
Audience :	International
Event name :	88e congrès de l'ACFAS
Event date :	from 03-05-2021 to 07-05-2021
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/48596
	also: http://hdl.handle.net/10993/49687

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Open access	PPT ACFAS 2021 VF.pdf		Publisher postprint	2.6 MB	View/Open

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