Wohlbefinden on Schülerinnen und Schülern als Indikator von Inklusion – Ergebnisse aus der Schweiz, Deutschland und Österreich

Reference : Wohlbefinden on Schülerinnen und Schülern als Indikator von Inklusion – Ergebnisse au...


	Document type :	Scientific Presentations in Universities or Research Centers : Scientific presentation in universities or research centers
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/44885

Title :	Wohlbefinden on Schülerinnen und Schülern als Indikator von Inklusion – Ergebnisse aus der Schweiz, Deutschland und Österreich
Language :	German
Author, co-author :	Zurbriggen, Carmen [University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Social Sciences (DSOC) >]
Publication date :	Jan-2020
Event name :	Konferenz „Inclusive education: an international perspective“
Event date :	January 2020
Event organizer :	Universität Wien
Event place (city) :	Vienna
Event country :	Austria
Target :	Researchers ; Professionals ; Students
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/44885

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