Cadre d’analyse de la généralisation algébrique chez des élèves avant et après leur entrée dans l’algèbre

Reference : Cadre d’analyse de la généralisation algébrique chez des élèves avant et après leur e...


	Document type :	Scientific congresses, symposiums and conference proceedings : Unpublished conference
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	Focus Areas :	Educational Sciences
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/42432

Title :	Cadre d’analyse de la généralisation algébrique chez des élèves avant et après leur entrée dans l’algèbre
Language :	French
Author, co-author :	Vlassis, Joëlle [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS) >]
	Squalli, Hassane []
Publication date :	2019
Peer reviewed :	No
On invitation :	Yes
Audience :	International
Event name :	Colloque de l'Observatoire International de la Pensée Algébrique
Event date :	from 06-03-2019 to 07-03-2019
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/42432

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	File	Commentary	Size	Access
Open access	Colloque-OIPA-2019-Vlassis-Squalli VF.pdf		3.63 MB	View/Open

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