Dabeisein, Mitmachen, Einflussnehmen

Reference : Dabeisein, Mitmachen, Einflussnehmen


	Document type :	Scientific journals : Article
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Sociology & social sciences
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/33319

Title :	Dabeisein, Mitmachen, Einflussnehmen
Language :	German
Translated title :	[de] Ein Blick auf Kinder als Akteure im Betreuungsalltag
Author, co-author :	Hekel, Nicole [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Integrative Research Unit: Social and Individual Development (INSIDE) >]
	Neumann, Sascha [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Integrative Research Unit: Social and Individual Development (INSIDE) >]
Publication date :	Dec-2016
Journal title :	Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Volume :	10
Pages :	22-25
Peer reviewed :	No
Audience :	International
ISSN :	0342-7145
Keywords :	[en] participation ; children ; agency
	[de] Partizipation ; Kindertagesstätte ; frühe Kindheit ; Akteurschaft ; Schweiz ; Ethnographie
Funders :	Stiftung Mercator Schweiz
Name of the research project :	PINKS - Ein ethnographiebasiertes Praxisprojekt zur Akteurschaft von Kindern in schweizerischen Kindertageseinrichtungen
Target :	Researchers ; Professionals ; Students ; General public
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/33319

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Limited access	Hekel_Neumann_TPS_ Dabeisein Mitmachen Einfluss nehmen _sw.pdf		Publisher postprint	5.21 MB	Request a copy

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