Reference : Das Übergangsurteil am Ende der Grundschulzeit – Welcher Urteilsstrategie folgen Lehr...

	Document type :	Scientific congresses, symposiums and conference proceedings : Unpublished conference
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Sociology & social sciences Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction Social & behavioral sciences, psychology : Theoretical & cognitive psychology
	Focus Areas :	Educational Sciences
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/30634

Title :	Das Übergangsurteil am Ende der Grundschulzeit – Welcher Urteilsstrategie folgen Lehrkräfte bei der Infomationssuche?
Language :	German
Author, co-author :	Böhmer, Ines []
	Glock, Sabine []
	Gräsel, Cornelia []
	Krolak-Schwerdt, Sabine [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS) >]
	Hörstermann, Thomas [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS) >]
Publication date :	2016
Peer reviewed :	Yes
Event name :	4. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)
Event date :	March 2016
Keywords :	[de] Das Übergangsurteil ; Grundschulzeit
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/30634

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