Table ronde : Comment assurer l’évaluation diagnostique des compétences scolaires ?

Reference : Table ronde : Comment assurer l’évaluation diagnostique des compétences scolaires ?


	Document type :	Scientific congresses, symposiums and conference proceedings : Paper published in a book
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/29842

Title :	Table ronde : Comment assurer l’évaluation diagnostique des compétences scolaires ?
Language :	French
Author, co-author :	Fagnant, Annick []
	Dierendonck, Christophe [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS) >]
Publication date :	2012
Main document title :	L'évaluation des compétences en milieu scolaire et en milieu professionnel
Peer reviewed :	Yes
Event name :	Colloque international de l’Adméé-Europe : L’évaluation des compétences en milieu scolaire et en milieu professionnel.
Event date :	11 au 13 janvier 2012
Event organizer :	Université du Luxembourg
Target :	Researchers ; Professionals ; Students
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/29842

File(s) associated to this reference

Fulltext file(s):

	File	Commentary	Version	Size	Access
Open access	fagnant-annick-dierendonck-christophe-actes2012(4).pdf		Publisher postprint	121.44 kB	View/Open

All documents in ORBi^lu are protected by a user license.