Etude des croyances des enseignants à l’égard de l’engagement parental, étape indispensable à l’implémentation d’un dispositif pédagogique en mathématiques au préscolaire intégrant une composante familiale

Reference : Etude des croyances des enseignants à l’égard de l’engagement parental, étape indispe...


	Document type :	Parts of books : Contribution to collective works
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/23362

Title :	Etude des croyances des enseignants à l’égard de l’engagement parental, étape indispensable à l’implémentation d’un dispositif pédagogique en mathématiques au préscolaire intégrant une composante familiale
Language :	French
Author, co-author :	Poncelet, Débora [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS) >]
	Vlassis, Joëlle [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS) >]
Publication date :	In press
Main document title :	L’école des dispositifs. Approches internationales autour des nouvelles problématiques scolaires
Editor :	Moignard, Benjamin
	Rubi, Stephanie
Publisher :	Peter Lang
Collection and collection volume :	Exploration
Peer reviewed :	Yes
City :	Bruxelles
Country :	Belgique
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/23362

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