Reference : Les jugements des enseignants sur l’intelligence des élèves sont prédictifs de la qua...

	Document type :	Scientific congresses, symposiums and conference proceedings : Unpublished conference
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction Social & behavioral sciences, psychology : Theoretical & cognitive psychology
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/16072

Title :	Les jugements des enseignants sur l’intelligence des élèves sont prédictifs de la qualité de vie à long terme
Language :	French
Translated title :	[en] Teacher judgments predict life outcomes
Author, co-author :	Fischbach, Antoine [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS) >]
	Baudson, Tanja Gabriele [University of Trier > Department of Psychology]
	Preckel, Franzis [University of Trier > Department of Psychology]
	Martin, Romain [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS) >]
	Brunner, Martin [Free University of Berlin and Berlin-Brandenburg Institute for School Quality]
Publication date :	Jun-2014
Peer reviewed :	Yes
Audience :	International
Event name :	21èmes Journées Internationales de Psychologie Différentielle
Event date :	from 18-06-2014 to 20-06-2014
Event organizer :	Institut de Psychologie de l’Université Paris Descartes & INETOP
Event place (city) :	Paris
Event country :	France
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/16072

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