"Study the historian before you study de facts." Expérience d'historiens en Communauté germanophone

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‘Oops, we misplaced the keys…too bad!’: The International Criminal Court and the fiasco of Mr Jean-Pierre Bemba’s compensation claim

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Ethnocentric preferences and the environment with international trade

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We define a model of international trade with two countries, two vertically differentiated goods, and heterogenous consumers concerning their willingness to pay for quality. Trade generates two sources of ... [more ▼]

We define a model of international trade with two countries, two vertically differentiated goods, and heterogenous consumers concerning their willingness to pay for quality. Trade generates two sources of pollution: the production of domestic and traded goods, and their transportation between countries. Consumers in both countries manifest home bias which translates into ethnocentric preferences: (i) consumer perceive the quality of the domestic good amplified; and (ii) consumers thrive additional satisfaction when consuming a domestic good rather than a foreign one since only the former can satisfy their sense of place. By contrast, they suffer a psychological penalty when consuming a foreign product. We investigate the role of trade costs and ethnocentric attitude in shaping the equilibrium configuration of the international duopoly. Finally, we uncover the environmental damage from production and from transport in presence of ethnocentrism. [less ▲]

Prevalence of SARS-CoV-2 infection in the Luxembourgish population: the CON-VINCE study.

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BACKGROUND: After the World Health Organization declared the outbreak of coronavirus disease to be a public health emergency of international concern on January 30, 2020, the first SARS-CoV-2 infection ... [more ▼]

BACKGROUND: After the World Health Organization declared the outbreak of coronavirus disease to be a public health emergency of international concern on January 30, 2020, the first SARS-CoV-2 infection was detected in Luxembourg on February 29, 2020. Representative population-based data, including asymptomatic individuals for assessing the viral spread and immune response were, however, lacking worldwide. METHODS: Using a panel-based method, we implemented a representative sample of the Luxembourgish population based on age, gender and residency for testing for SARS-CoV-2 infection and antibody status in order to define prevalence irrespective of clinical symptoms. Participants were contacted via email to fill an online questionnaire before biosampling at local laboratories. All participants provided information related to clinical symptoms, epidemiology, socioeconomic and psychological assessments and underwent biosampling, rRT-PCR testing and serology for SARS-CoV-2. RESULTS: We included a total of 1862 individuals in our representative sample of the general Luxembourgish population. Of these, 5 individuals had a current positive result for infection with SARS-CoV-2 based on rRT-PCR. Four of these individuals were oligosymptomatic and one was asymptomatic. Overall we found a positive IgG antibody status in 35 individuals (1.97%), of which 11 reported to be tested positive by rRT-PCR for SARS-CoV-2 previously and showed in addition their IgG positive status also a positive status for IgA. Our data indicate a prevalence of 0.3% for active SARS-CoV-2 infection and an infection rate of 2.15% in the Luxembourgish population between 18 and 79 years of age. CONCLUSIONS: Luxembourgish residents show a low rate of acute infections after 7 weeks of confinement and present with an antibody profile indicative of a more recent immune response to SARS-CoV-2. All infected individuals were oligo- or asymptomatic. Bi-weekly follow-up visits over the next 2 months will inform about the viral spread by a- and oligosymptomatic carriers and the individual changes in the immune profile.Competing Interest StatementThe authors have declared no competing interest.Clinical TrialNCT04379297Funding StatementThe CON-VINCE Study is funded by the Research Fund Luxembourg (FNR; CON-VINCE) and the André Losch Foundation (Luxembourg).Author DeclarationsAll relevant ethical guidelines have been followed; any necessary IRB and/or ethics committee approvals have been obtained and details of the IRB/oversight body are included in the manuscript.YesAll necessary patient/participant consent has been obtained and the appropriate institutional forms have been archived.YesI understand that all clinical trials and any other prospective interventional studies must be registered with an ICMJE-approved registry, such as ClinicalTrials.gov. I confirm that any such study reported in the manuscript has been registered and the trial registration ID is provided (note: if posting a prospective study registered retrospectively, please provide a statement in the trial ID field explaining why the study was not registered in advance).Yes I have followed all appropriate research reporting guidelines and uploaded the relevant EQUATOR Network research reporting checklist(s) and other pertinent material as supplementary files, if applicable.YesDue to ethical concerns, supporting data cannot be made openly available. [less ▲]

Minority Class Oversampling for Tabular Data with Deep Generative Models

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Behind the Last Line of Defense -- Surviving SoC Faults and Intrusions

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Today, leveraging the enormous modular power, diversity and flexibility of manycore systems-on-a-chip (SoCs) requires careful orchestration of complex resources, a task left to low-level software, e.g ... [more ▼]

Today, leveraging the enormous modular power, diversity and flexibility of manycore systems-on-a-chip (SoCs) requires careful orchestration of complex resources, a task left to low-level software, e.g. hypervisors. In current architectures, this software forms a single point of failure and worthwhile target for attacks: once compromised, adversaries gain access to all information and full control over the platform and the environment it controls. This paper proposes Midir, an enhanced manycore architecture, effecting a paradigm shift from SoCs to distributed SoCs. Midir changes the way platform resources are controlled, by retrofitting tile-based fault containment through well known mechanisms, while securing low-overhead quorum-based consensus on all critical operations, in particular privilege management and, thus, management of containment domains. Allowing versatile redundancy management, Midir promotes resilience for all software levels, including at low level. We explain this architecture, its associated algorithms and hardware mechanisms and show, for the example of a Byzantine fault tolerant microhypervisor, that it outperforms the highly efficient MinBFT by one order of magnitude. [less ▲]

Boîte à outils pour la formation des enseignants

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Dans le cadre du projet BMC-EU (Compétences motrices de base en Europe), une boîte à outils pour la formation des enseignants reprenant le concept de formation ainsi qu’un manuel d'utilisation (BMC-EU ... [more ▼]

Dans le cadre du projet BMC-EU (Compétences motrices de base en Europe), une boîte à outils pour la formation des enseignants reprenant le concept de formation ainsi qu’un manuel d'utilisation (BMC-EU production intellectuelle 4) a été développée afin de soutenir la mise en œuvre de la formation aux tests MOBAK (boîte à outils pour l’enseignant-support théorique) la base du concept de compétences motrices de base (BMC-EU production intellectuelle 3 ; Scheuer & Heck, 2020). L'objectif de cette boîte à outils de soutien est d'être mis en œuvre principalement au niveau des cours réguliers d'éducation physique pour aider les enseignants d’éducation physique à adapter leurs contenus et leurs méthodes d'enseignement. La boîte à outils pour la formation des enseignants présente les éléments à mettre en œuvre lors de formations d'enseignants. Celles-ci sont structurées en une partie théorique et une partie pratique. Dans un premier temps, les enseignants sont familiarisés avec le concept MOBAK, la mesure, la procédure de test, le traitement des données et l’évaluation ainsi qu'avec l'interprétation des résultats du test. Dans une deuxième partie, ils apprennent à passer du diagnostic des compétences motrices de base des élèves et des forces et faiblesses identifiées dans l'évaluation à des interventions concrètes en utilisant le cadre de soutien MOBAK et les documents qui l'accompagnent sous la forme d'un support théorique (boîte à outils pour l’enseignant), prêt à être mis en œuvre dans des situations éducatives concrètes pour soutenir les élèves ayant des besoins supplémentaires en compétences motrices de base. Étant donné que la boîte à outils pour la formation des enseignants vise à soutenir et à faciliter la mise en œuvre de la formation théorique des enseignants de soutien modulaire pour les enseignants (Scheuer et Heck, 2020), il sera fait référence au concept et au construit des tests MOBAK (Herrmann, 2018), et au manuel de test MOBAK tout au long de ce document. [less ▲]

Toolkit voor de training van docenten

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In het kader van het BMC-EU project (Basismotorische competenties in Europa) heeft men op basis van het concept van basismotorische competenties (BMC-EU intellectuele output), een toolkit voor de training ... [more ▼]

In het kader van het BMC-EU project (Basismotorische competenties in Europa) heeft men op basis van het concept van basismotorische competenties (BMC-EU intellectuele output), een toolkit voor de training van docenten ontwikkeld met daarbij een bijbehorende gebruikershandleiding. Het doel van deze toolkit is voornamelijk om op het niveau van de reguliere lessen lichamelijke opvoeding aanpassingen te initiëren die van toepassing zijn op de inhoud en methoden in de lichamelijke opvoeding. De training voor docenten is opgedeeld in een praktisch en theoretisch deel. Allereerst worden leraren vertrouwd gemaakt met het MOBAK concept, de meting, testprocedure, de gegevensverwerking en evaluatie, evenals met de interpretatie van de testresultaten. In een tweede deel leren ze hoe ze van de diagnose van de basismotorische competenties van studenten en de sterke en zwakke punten die bij de beoordeling zijn geïdentificeerd, kunnen komen tot concrete interventies. Dit kan door het MOBAK kader en de bijbehorende hand-outs te gebruiken in de vorm van een modulaire ondersteunende toolkit. Deze toolkit kan ingezet worden in concrete onderwijssituaties om kinderen met aanvullende behoeften in basismotorische competenties te ondersteunen. Aangezien de training voor docenten de uitvoering van de toolkit voor de brede motorische ontwikkeling (Scheuer & Heck, 2020), gebaseerd op het MOBAK-concept en meting (Herrmann, 2018), wil ondersteunen en vergemakkelijken, wordt in dit document verwezen naar de ondersteunende toolkit en de MOBAK-testhandleiding. [less ▲]

Vzorová sada podpůrných nástrojů pro učitele

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V rámci projektu BMC-EU (Základní pohybové kompetence v Evropě) byl na základě koncepce základních pohybových kompetencí a výsledků sběru dat vytvořen rámec podpory a vzorová sada nástrojů (výsledek první ... [more ▼]

V rámci projektu BMC-EU (Základní pohybové kompetence v Evropě) byl na základě koncepce základních pohybových kompetencí a výsledků sběru dat vytvořen rámec podpory a vzorová sada nástrojů (výsledek první fáze projektu – intelektuální výstup 3). Účelem této sady je nabídnout variabilní přístup k metodice tělesné výchovy. V první fázi projektu byl vytvořen podpůrný rámec pro diagnostiku základních pohybových kompetencí žáků, jejich silných a slabých stránek z pohledu základních pohybových způsobilostí. Na základě tohoto rámce byly vyvinuty podklady ve formě vzorové podpůrné sady (didaktických) materiálů, připravených k implementaci v konkrétních vzdělávacích situacích, jejichž účelem je rozvoj základních pohybových kompetencí diagnostikovaných žáků. Vzorová podpůrná sada nástrojů obsahuje pokyny pro interpretaci výsledků testů MOBAK (Motorische Basiskompetenzen), podpůrný rámec MOBAK, glosář a vzorovou podpůrnou sadu nástrojů s materiály pro učitele tělesné výchovy ve formě karet MOBAK. Karty MOBAK popisují činnosti a aktivity dle principů variace (rozličnosti podnětů) a jsou založeny na přístupu orientovaném na kompetence. [less ▲]

Sada nástrojů pro školení učitelů

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V rámci projektu BMC-EU (Základní pohybové kompetence v Evropě) byla vyvinuta sada nástrojů pro školení učitelů, skládající se z koncepce školení učitelů a doprovodné uživatelské příručky (intelektuální ... [more ▼]

V rámci projektu BMC-EU (Základní pohybové kompetence v Evropě) byla vyvinuta sada nástrojů pro školení učitelů, skládající se z koncepce školení učitelů a doprovodné uživatelské příručky (intelektuální výstup BMC-EU 4) za účelem podpory implementace modulární podpůrné sady nástrojů na základě konceptu základních pohybových kompetencí (intelektuální výstup BMC-EU 3; Scheuer & Heck, 2020). Cílem této podpůrné sady nástrojů je zavedení do praxe především na úrovni pravidelných hodin tělesné výchovy tak, aby bylo možno začít s přizpůsobováním obsahu a metod výuky tělesné výchovy. Sada nástrojů pro školení učitelů obsahuje materiály pro realizaci školení rozdělené do teoretické a praktické části. V první části jsou učitelé seznámeni s konceptem MOBAK, měřením, testovacím postupem, zpracováním a vyhodnocováním dat a s interpretací výsledků testů. Ve druhé části se naučí, jak dospět od diagnostiky základních pohybových kompetencí studentů a od silných a slabých stránek identifikovaných při hodnocení k tomu, jak konkrétně zasáhnout pomocí podpůrného rámce MOBAK a doprovodných podpůrných materiálů ve formě modulární podpůrné sady nástrojů, která je připravena k zavádění do praxe v konkrétních vzdělávacích situacích za účelem podpory studentů s dalšími potřebami v základních pohybových kompetencích. Vzhledem k tomu, že sada nástrojů pro školení učitelů má za cíl podporovat a usnadňovat implementaci Modulární podpůrné sady pro učitele (Scheuer & Heck, 2020) založenou na konceptu a měření MOBAK (Herrmann, 2018), v celém tomto dokumentu se na podpůrnou sadu nástrojů a na testovací příručku MOBAK odkazuje. [less ▲]

Toolkit für die Fortbildung von Sportlehrkräften

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Im Rahmen des BMC-EU Projekts (Basic Motor Competencies in Europe) wurde ein Toolkit für die Fortbildung von Sportlehrkräften entwickelt, welches aus einem Fortbildungskonzept inklusive eines Handbuchs ... [more ▼]

Im Rahmen des BMC-EU Projekts (Basic Motor Competencies in Europe) wurde ein Toolkit für die Fortbildung von Sportlehrkräften entwickelt, welches aus einem Fortbildungskonzept inklusive eines Handbuchs (BMC-EU intellectual output 4) besteht. Die Entwicklung dieses Fortbildungskonzepts soll dazu beitragen, dass das modulare Support Toolkit auf der Basis des Konzepts der motorischen Basiskompetenzen (BMC-EU intellectual output 3; Scheuer & Heck, 2020) eingesetzt wird. Das Ziel dieses Support Toolkits ist hauptsächlich der Einsatz auf der Ebene des regulären Sportunterrichts um die Anpassungen, welche den Inhalt und die Methoden des Unterrichtens betreffen, voranzutreiben. Das Toolkit für die Fortbildung von Lehrkräften beinhaltet Materialen, die für die Durchführung einer strukturierten Lehrerfortbildung sowohl im theoretischen als auch im praktischen Teil benötigt werden. Im ersten Schritt werden die Lehrkräfte mit dem MOBAK Konzept, der Datenerhebung, der Testdurchführung, der Datenverarbeitung und –evaluation sowie mit der Interpretation der Testergebnisse vertraut gemacht. Im zweiten Schritt lernen die Lehrkräfte wie sie auf die Stärken und Schwächen ihrer Schülerinnen und Schüler, welche die Ergebnisse aus den Tests zu den motorischen Basiskompetenzen zeigen, fördern können, indem sie das MOBAK Support Toolkit verwenden. Dieses Toolkit kann direkt in konkrete Unterrichtsszenarien eingesetzt werden, um die Schülerinnen und Schüler mit zusätzlichem Förderbedarf in den motorischen Kompetenzen zu unterstützen. Da das Toolkit für die Fortbildung von Lehrkräfte darauf abzielt, die Durchführung des modularen Support Toolkits für Lehrkräfte (Scheuer & Heck, 2020) basierend auf dem MOBAK Konzept (Herrmann, 2018) zu unterstützen und zu ermöglichen, wird in diesem Dokument immer wieder auf das Support Toolkit und das MOBAK Testmanual verwiesen. [less ▲]

Toolkit voor de brede motorische ontwikkeling

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In het kader van het BMC-EU-project (Basismotorische competentie in Europa) is een toolkit voor de training van docenten en een toolkit voor de brede motorische ontwikkeling ontwikkeld. Dit is ontwikkeld ... [more ▼]

In het kader van het BMC-EU-project (Basismotorische competentie in Europa) is een toolkit voor de training van docenten en een toolkit voor de brede motorische ontwikkeling ontwikkeld. Dit is ontwikkeld op basis van het concept basismotorische competenties en de resultaten van de gegevensverzameling in fase 1 van het project als onderdeel van intellectuele output 3. Het doel van deze toolkit is om de inhoud en methoden van de reguliere lessen lichamelijke opvoeding aan te passen aan de (motorische) behoeften van de kinderen. In een eerste stap is het hulpaanbod ontwikkeld. Dit is ontwikkeld op basis van de diagnose van de motorische basiscompetenties van de kinderen en de sterke en zwakke punten die bij de beoordeling zijn geïdentificeerd. Dit vormde het raamwerk voor de ondersteunende hand-outs in deze toolkit. De toolkit kan direct geïmplementeerd worden in concrete onderwijssituaties. Kinderen met aanvullende behoeften in basismotorische competenties kunnen hiermee worden ondersteund. De toolkit bevat verschillende onderdelen: - Richtlijnen voor de interpretatie van MOBAK-testresultaten (Motorische Basiskompetenzen; Duits voor basismotorische competenties). - De MOBAK-toolkit. - Een verklarende woordenlijst. - De modulaire supporttoolkit met materiaal voor leraren lichamelijke opvoeding in de vorm van MOBAK activiteiten-kaarten. - MOBAK-activiteitenkaarten gebaseerd op variatieprincipes en op een competentiegerichte aanpak. [less ▲]

Εργαλειοθήκη κατάρτισης για εκπαιδευτικούς

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Στο πλαίσιο του έργου BMC-EU (Βασικές Κινητικές Δεξιότητες στην Ευρώπη), αναπτύχθηκε μία εργαλειοθήκη κατάρτισης για εκπαιδευτικούς, αποτελούμενη από τη γενική πρακτική ιδέα και ένα συνοδευτικό εγχειρίδιο ... [more ▼]

Στο πλαίσιο του έργου BMC-EU (Βασικές Κινητικές Δεξιότητες στην Ευρώπη), αναπτύχθηκε μία εργαλειοθήκη κατάρτισης για εκπαιδευτικούς, αποτελούμενη από τη γενική πρακτική ιδέα και ένα συνοδευτικό εγχειρίδιο χρήστη (BMC-EU πνευματική παραγωγή 4), για να υποστηρίξει την εφαρμογή της υποστηρικτικής εργαλειοθήκης με βάση την έννοια των βασικών κινητικών δεξιοτήτων (BMC-EU πνευματική παραγωγή 3; Scheuer & Heck, 2020). Ο σκοπός της εργαλειοθήκης αυτής είναι να εφαρμοστεί στα μαθήματα φυσικής αγωγής, ώστε να προσαρμοστούν κατάλληλα τόσο το περιεχόμενο όσο και οι μέθοδοι διδασκαλίας της φυσικής αγωγής. Η εργαλειοθήκη κατάρτισης για εκπαιδευτικούς περιέχει υλικό για τη δημιουργία πρακτικών προγραμμάτων για εκπαιδευτικούς δομημένα τόσο σε θεωρητικό, όσο και πρακτικό επίπεδο. Αρχικά, οι εκπαιδευτικοί εξοικειώνονται με την έννοια του ΜΟΒΑΚ, τις μετρήσεις, τη διαδικασία της εξέτασης, την επεξεργασία των δεδομένων και την αξιολόγηση, καθώς και με την ερμηνεία των αποτελεσμάτων. Στη συνέχεια, μαθαίνουν πώς να μεταβούν από τη διάγνωση των βασικών κινητικών δεξιοτήτων και τον εντοπισμό των αντίστοιχων ικανοτήτων των μαθητών, στον σχεδιασμό και την υλοποίηση συγκεκριμένων παρεμβάσεων με τη χρήση του υποστηρικτικού πλαισίου ΜΟΒΑΚ και των συνοδευτικών υποστηρικτικών φυλλαδίων, που είναι έτοιμα προς εφαρμογή σε συγκεκριμένες εκπαιδευτικές συνθήκες για την υποστήριξη μαθητών με πρόσθετες ανάγκες στις βασικές κινητικές δεξιότητες. Η εργαλειοθήκη κατάρτισης για εκπαιδευτικούς έχει ως σκοπό να υποστηρίξει και να διευκολύνει την εφαρμογή της Υποστηρικτικής εργαλειοθήκης για εκπαιδευτικούς (Scheuer & Heck, 2020), που βασίζεται στην έννοια και τις μετρήσεις ΜΟΒΑΚ (Herrmann, 2018). [less ▲]

Manuale modulare per gli insegnanti

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Nell’ambito del progetto BMC-EU (Competenze motorie di base in Europa), è stato sviluppato un manuale modulare e un allegato riguardante le competenze motorie di base e ai risultati della raccolta dei ... [more ▼]

Nell’ambito del progetto BMC-EU (Competenze motorie di base in Europa), è stato sviluppato un manuale modulare e un allegato riguardante le competenze motorie di base e ai risultati della raccolta dei dati nella fase 1 del progetto come parte dell’analisi dei risultati nella fase 3. Lo scopo di questo allegato è quello di fungere da strumento per implementare principalmente le lezioni di educazione fisica curriculari, consentendo gli adattamenti dei contenuti e dei metodi in educazione fisica. In una prima fase, è stato sviluppato il framework per ottenere la diagnosi delle competenze motorie di base degli allievi e conoscere i punti di forza e di debolezza identificati nella valutazione attraverso interventi concreti. A tal proposito, sono stati realizzati dei documenti sotto forma di un kit e di un manuale, pronti per essere utilizzati in situazioni didattiche concrete, per sostenere gli allievi con bisogni educativi speciali nelle competenze motorie di base. Il manuale modulare include le linee guida per l'interpretazione dei risultati delle prove MOBAK (Motorische Basiskompetenzen; termine tedesco per le competenze motorie di base), il manuale modulare del MOBAK, un glossario, nonché l’allegato con i materiali per gli insegnanti di educazione fisica sotto forma di scheda descrittiva del MOBAK e schede delle attività basate sui principi di variazione del compito motorio e sull’approccio didattico orientato alla competenza. [less ▲]

Boîte à outil pour l'enseignant - Support théorique

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Un cadre théorique de soutien et une boite à outil pédagogique ont été développés dans le cadre du projet BMC-EU (Compétences motrices de base en Europe). Ces documents ont été conçus en tenant compte du ... [more ▼]

Un cadre théorique de soutien et une boite à outil pédagogique ont été développés dans le cadre du projet BMC-EU (Compétences motrices de base en Europe). Ces documents ont été conçus en tenant compte du concept des compétences motrices de base ainsi que des données collectées dans la phase expérimentale (phase 1) du projet. Ils correspondent à l’étape de production intellectuelle n°3. Le cette boîte à outils s’applique principalement dans le cadre des cours d’éducation physique et offre une approche pédagogique permettant d’initier des adaptations de méthode et de contenu pertinentes dans le contexte d’enseignement de l’éducation physique à l’école primaire. Dans la première partie du document, il est expliqué comment passer du diagnostic des compétences motrices de base des élèves, de l’identification de leurs forces et faiblesses à une intervention concrètes et adaptée. Des supports documentaires sous la forme d'une boîte à outils de soutien pédagogique ont été développés dans le respect du cadre théorique de base. Ces supports ont été développés afin d’être facilement être mis en œuvre dans des situations éducatives concrètes visant à soutenir les élèves présentant des faiblesses au niveau de certaines compétences motrices de base. La boîte à outils pour l’enseignant comprend des directives pour l'interprétation des résultats des tests MOBAK (Motorische Basiskompetenzen; traduction allemande pour les compétences motrices de base), le cadre théorique MOBAK, un glossaire, ainsi que la boîte à outils de soutien pédagogique avec du matériel pour les enseignants d'éducation physique sous la forme de fiches décrivant les tests MOBAK et de fiches d'activités MOBAK basées sur des principes de variation des composantes de coordination et sur une approche axée sur le développement des compétences. [less ▲]

Podporný metodický materiál pre učiteľov

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V rámci projektu BMC-EU (Základné pohybové kompetencie v Európe) bol v prvej fáze projektu na základe koncepcie základných pohybových kompetencií a výsledkov zberu údajov vypracovaný podporný rámec a ... [more ▼]

V rámci projektu BMC-EU (Základné pohybové kompetencie v Európe) bol v prvej fáze projektu na základe koncepcie základných pohybových kompetencií a výsledkov zberu údajov vypracovaný podporný rámec a modulárny podporný súbor nástrojov ako súčasť intelektuálneho výstupu 3. Cieľom tohto súboru nástrojov je implementovať najmä na úrovni pravidelných hodín telesnej výchovy úpravy týkajúce sa obsahu a metód výučby telesnej výchovy. V prvom kroku sa vyvinul podporný rámec na získanie diagnostiky základných pohybových kompetencií detí a žiakov a silných a slabých stránok identifikovaných pri hodnotení až po konkrétne zásahy. Na základe tohto rámca boli vyvinuté podporné materiály vo forme modulárnej podpornej súpravy nástrojov, pripravené na implementáciu v konkrétnych vzdelávacích situáciách na podporu študentov s ďalšími potrebami v základných pohybových kompetenciách. Modulárna podporná sada nástrojov obsahuje pokyny na interpretáciu výsledkov testov MOBAK (Motorische Basiskompetenzen; nemčina pre základné motorické kompetencie), podporný rámec MOBAK, glosár, ako aj modulárnu podpornú sadu nástrojov s materiálmi pre učiteľov telesnej výchovy vo forme MOBAK, karty opisu úloh a karty aktivít MOBAK založené na princípoch variácie a na prístupe orientovanom na kompetencie. [less ▲]

Modulares Support-Toolkit für Lehrkräfte

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Im Rahmen des BMC-EU-Projekts (Motorische Basiskompetenzen in Europa) wurden ein Unterstützungsrahmen und ein modulares Unterstützungs-Toolkit auf der Grundlage des Konzepts der grundlegenden motorischen ... [more ▼]

Im Rahmen des BMC-EU-Projekts (Motorische Basiskompetenzen in Europa) wurden ein Unterstützungsrahmen und ein modulares Unterstützungs-Toolkit auf der Grundlage des Konzepts der grundlegenden motorischen Kompetenzen und der Ergebnisse der Datenerfassung in Phase 1 des Projekts als Teil des intellektuellen Outputs 3entwickelt. Ziel dieses Toolkits ist es, hauptsächlich auf der Ebene des regulären Sportunterrichts umgesetzt zu werden, um Anpassungen hinsichtlich der Inhalte und Methoden des Sportunterrichts einzuleiten. In einem ersten Schritt wurde der Unterstützungsrahmen entwickelt, um von der Diagnose der grundlegenden motorischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler1 und der in der Bewertung identifizierten Stärken und Schwächen zu konkreten Interventionen zu gelangen. Basierend auf diesem Rahmen wurden unterstützende Handouts in Form eines modularen Support-Toolkits entwickelt, die in konkreten Bildungssituationen implementiert werden können, um Schüler mit zusätzlichen Anforderungen an motorische Basiskompetenzen zu unterstützen. Das modulare Support-Toolkit enthält Richtlinien für die Interpretation der Testergebnisse von MOBAK (Motorische Basiskompetenzen), das MOBAK-Unterstützungsrahmen, ein Glossar sowie das modulare Support-Toolkit mit Materialien für Sportlehrer in Form von MOBAK Aufgabenbeschreibungskarten und MOBAK-Aktivitätskarten basierend auf Variationsprinzipien und einem kompetenzorientierten Ansatz. [less ▲]

On Reductions of Hintikka Sets for Higher-Order Logic

E-print/Working paper (2020)

Modular Support Toolkit for Teachers

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In the frame of the BMC-EU project (Basic motor competencies in Europe), a support framework and a modular support toolkit on the basis of the concept of basic motor competences and the results of the ... [more ▼]

In the frame of the BMC-EU project (Basic motor competencies in Europe), a support framework and a modular support toolkit on the basis of the concept of basic motor competences and the results of the data collection in phase 1 of the project was developed as part of intellectual output 3. The aim of this toolkit is to be implemented mainly at the level of regular physical education lessons to initiate adaptations regarding the content and methods in physical education instruction. In a first step, the support framework was developed for getting from the diagnosis of the students’ basic motor competencies and the strengths and weaknesses identified in the assessment to concrete interventions. Based on this framework, supportive handouts in form of a modular support toolkit were developed, ready to be implemented in concrete educational situations to support students with additional needs in basic motor competencies. The modular support toolkit includes guidelines for the interpretation of MOBAK (Motorische Basiskompetenzen; German for basic motor competencies) test results, the MOBAK support framework, a glossary, as well as the modular support toolkit with materials for physical education teachers in the form of MOBAK task description cards and MOBAK activity cards based on principles of variation and on a competence-oriented approach. [less ▲]

Bitcoin Governance as a Decentralized Financial Market Infrastructure

E-print/Working paper (2020)

Bitcoin is the oldest and most widely established cryptocurrency network with the highest market capitalization among all cryptocurrencies. Although bitcoin (with lowercase b) is increasingly viewed as a ... [more ▼]

Bitcoin is the oldest and most widely established cryptocurrency network with the highest market capitalization among all cryptocurrencies. Although bitcoin (with lowercase b) is increasingly viewed as a digital asset belonging to a new asset class, the Bitcoin network (with uppercase B) is a decentralized financial market infrastructure (dFMI) that clears and settles transactions in its native asset without relying on the conventional financial market infrastructures (FMIs). To be a reliable asset class as well as a dFMI, however, Bitcoin needs to have robust governance arrangements; whether such arrangements are built into the protocol (i.e., on-chain governance mechanisms) or relegated to the participants in the Bitcoin network (i.e., off-chain governance mechanisms), or are composed of a combination of both mechanisms (i.e., a hybrid form of governance). This paper studies Bitcoin governance with a focus on its alleged shortcomings. In so doing, after defining Bitcoin governance and its objectives, the paper puts forward an idiosyncratic governance model whose main objective is to preserve and maximize the main value proposition of Bitcoin, i.e., its censorship-resistant property, which allows participants to transact in an environment with minimum social trust. Therefore, Bitcoin governance, including the processes through which Bitcoin governance crises have been resolved and the standards against which the Bitcoin Improvement Proposals (BIPs) are examined, should be analyzed in light of the prevailing narrative of Bitcoin as a censorship-resistant store of value and payment infrastructure. Within such a special governance model, this paper seeks to identify the potential shortcomings in Bitcoin governance by reference to the major governance crises that posed serious threats to Bitcoin in the last decade. It concludes that the existing governance arrangements in the Bitcoin network have been largely successful in dealing with Bitcoin’s major crises that would have otherwise become existential threats to the Bitcoin network. [less ▲]

Customary Land Conversion and the Formation of the African City

E-print/Working paper (2020)

As cities grow and spatially expand, agricultural land is converted into residential land. In many developing countries, especially in Sub-Saharan Africa, this process is accompanied by a change in land ... [more ▼]

As cities grow and spatially expand, agricultural land is converted into residential land. In many developing countries, especially in Sub-Saharan Africa, this process is accompanied by a change in land tenure, whereby plots held under traditional customary arrangements are sold to new urban residents, possibly with formal property rights. This paper studies joint land-use and land-tenure conversion in an urban economics model in which intermediaries purchase agricultural land from customary owners and attempt to transform it into residential plots with statutory property rights. The spatial equilibrium includes a mix of land uses and rights where statutory and non-statutory residential plots coexist with customary land that is mainly used for agriculture. Because customary ownership is subject to uncertainty (because of tenure insecurity), the conversion process includes a potential information asymmetry between customary owners and intermediaries. The analysis shows that a market failure may emerge whereby some customary owners prefer to continue farming their land rather than participate in the urban residential land market, which results in a city that is too small. Empirical analysis using Malian data validates the key features of the model captured by land price gradients, as well as the ranking and the variance of land prices, and is suggestive of the presence of information asymmetry. [less ▲]

Measuring Pants

E-print/Working paper (2020)

We investigate the terms arising in an identity for hyperbolic surfaces proved by Luo and Tan, namely showing that they vary monotonically in terms of lengths and that they verify certain convexity ... [more ▼]

We investigate the terms arising in an identity for hyperbolic surfaces proved by Luo and Tan, namely showing that they vary monotonically in terms of lengths and that they verify certain convexity properties. Using these properties, we deduce two results. As a first application, we show how to deduce a theorem of Thurston which states, in particular for closed hyperbolic surfaces, that if a simple length spectrum "dominates" another, then in fact the two surfaces are isometric. As a second application, we show how to find upper bounds on the number of pairs of pants of bounded length that only depend on the boundary length and the topology of the surface. [less ▲]

On immersions of surfaces into SL(2,C) and geometric consequences

E-print/Working paper (2020)

We approach the study of totally real immersions of smooth manifolds into holomorphic Riemannian space forms of constant sectional curvature -1. We introduce a notion of first and second fundamental form ... [more ▼]

We approach the study of totally real immersions of smooth manifolds into holomorphic Riemannian space forms of constant sectional curvature -1. We introduce a notion of first and second fundamental form, we prove that they satisfy a similar version of the classic Gauss-Codazzi equations, and conversely that solutions of Gauss-Codazzi equations are immersion data of some equivariant map. This study has some interesting geometric consequences: 1) it provides a formalism to study immersions of surfaces into SL(2,C) and into the space of geodesics of H^3; 2) it generalizes the classical theory of immersions into non-zero curvature space forms, leading to a model for the transitioning of hypersurfaces among H^n, AdS^n, dS^n and S^n; 3) we prove that a holomorphic family of immersion data corresponds to a holomorphic family of immersions, providing an effective way to construct holomorphic maps into the SO(n,C)-character variety. In particular we will point out a simpler proof of the holomorphicity of the complex landslide; 4) we see how, under certain hypothesis, complex metrics on a surface (i.e. complex bilinear forms of its complexified tangent bundle) of constant curvature -1 correspond to pairs of projective surfaces with the same holonomy. Applying Bers Double Uniformization Theorem to this construction we prove a Uniformization Theorem for complex metrics on a surface. [less ▲]

Depressionen am Arbeitsplatz in Luxemburg: ein Handlungsfeld

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Im Rahmen dieser Newsletter wird das aktuelle Depressionsrisiko am Arbeitsplatz in Luxemburg vorgestellt. Im Vergleich zu anderen europäischen Ländern weist Luxemburg einen relativ hohen Anteil an ... [more ▼]

Im Rahmen dieser Newsletter wird das aktuelle Depressionsrisiko am Arbeitsplatz in Luxemburg vorgestellt. Im Vergleich zu anderen europäischen Ländern weist Luxemburg einen relativ hohen Anteil an Arbeitnehmern mit Depressionsrisiko. Weibliche Arbeitnehmer sind im Vergleich zu männlichen geringfügig häufiger von einem Depressionsrisiko betroffen. Differenziert nach Beruf sind vor allem Hilfsarbeitskräfte, Manager sowie Arbeitnehmer in Dienstleistungsberufen besonders von einem Depressionsrisiko betroffen. Arbeitnehmer mit Depressionsrisiko berichten über nachteilige Arbeitsbedingungen und weisen auch eine geringere Arbeitsplatzzufriedenheit sowie weitere gesundheitliche Probleme auf. [less ▲]

POMFR : Antonina Bakardjieva Engelbrekt, Xavier Groussot (eds), The Future of Europe: Political and Legal Integration Beyond Brexit (Hart Publishing, Oxford, 2019)

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Challenging the Olympic Charter at the Swiss OECD National Contact Point

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Quality of Work – Project. Forschungsbericht zur Erhebungswelle 2020

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Der „Quality of Work Index Luxembourg“ (QoW)-Survey, der von der Universität Luxemburg und der luxemburgischen Chambre des Salariés konzipiert wurde, wurde 2020 zum achten Mal durchgeführt. Ziel des ... [more ▼]

Der „Quality of Work Index Luxembourg“ (QoW)-Survey, der von der Universität Luxemburg und der luxemburgischen Chambre des Salariés konzipiert wurde, wurde 2020 zum achten Mal durchgeführt. Ziel des Surveys ist es, die erlebte Arbeitssituation und -qualität luxemburgischer Arbeitnehmer zu erfassen. Der vorliegende Bericht dokumentiert die psychometrische Testung der Güte des aktuellen Erhebungsinstruments. In einem ersten Schritt erfolgt eine Beschreibung der Befragungsumstände sowie eine demographische Beschreibung der Stichprobe. Da die Erhebung 2020 als Mixed-Mode-Design – telefonische als auch Online-Befragung – durchgeführt wurde, wird auch analysiert, ob Stichprobenunterschiede zwischen den beiden Erhebungsmodi auftreten. Außerdem wird geklärt, ob es hinsichtlich demographischer Eigenschaften der Befragten, hinsichtlich der QoW-Skalen oder hinsichtlich verschiedener Well-Being-Maße zu systematischen Ausfällen seit der letzten Welle gekommen ist. Dann erfolgt eine Prüfung der Items der QoW-, der QoE- und der Well-Being-Skalen (fehlende Werte, verteilungsbeschreibender Maßzahlen, Balkendiagramme). In einem nächsten Schritt werden die Skalen mittels verschiedener Reliabilitätsstatistiken (Cronbach’s Alpha, Korrelationsanalysen der Items) sowie Koeffizienten zur Beschreibung der Skalenverteilung überprüft. Außerdem werden die Zusammenhänge der Skalen mittels Korrelationsanalysen überprüft. Im Anschluss daran wird die unterstellte Faktorenstruktur mittels konfirmatorischer Faktoren-analysen getestet. Die QoW- und QoE-Skalen werden außerdem auf verschiedene Well-Being-Skalen regressiert, um deren Relevanz für den QoW-Index zu prüfen. Ebenso werden einige Längsschnitt-Regressionsanalysen durchgeführt, um zu überprüfen ob einige Arbeits-bedingungen längerfristige Effekte auf das Well-Being der Arbeitnehmer aufweisen. Die QoW-Befragung 2020 hat außerdem das Schwerpunktthema „Arbeitsbedingungen in der Corona-Krise“ behandelt. Die Güte der Konstrukte zu diesem Thema wird ebenfalls geprüft. Im Anschluss werden dann Zusammenhänge mit den QoW-, QoE- und Well-Being-Skalen berechnet. Abschließend wird das gesamte Erhebungsinstrument zusammenfassend diskutiert und Empfehlungen bezüglich zukünftiger Befragungen gegeben. [less ▲]

Quality of Work – Project. Forschungsbericht zur Erhebungswelle 2019

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Der „Quality of Work Index Luxembourg“ (QoW)-Survey, der von der Universität Luxemburg und der luxemburgischen Chambre des Salariés konzipiert wurde, wurde 2019 zum siebten Mal durchgeführt. Ziel des ... [more ▼]

Der „Quality of Work Index Luxembourg“ (QoW)-Survey, der von der Universität Luxemburg und der luxemburgischen Chambre des Salariés konzipiert wurde, wurde 2019 zum siebten Mal durchgeführt. Ziel des Surveys ist es, die erlebte Arbeitssituation und -qualität luxemburgischer Arbeitnehmer zu erfassen. Der vorliegende Bericht dokumentiert die psychometrische Testung der Güte des aktuellen Erhebungsinstruments. In einem ersten Schritt erfolgt eine Beschreibung der Befragungsumstände sowie eine demographische Beschreibung der Stichprobe. Da die Erhebung 2019 als Mixed-Mode-Design – telefonische als auch Online-Befragung – durchgeführt wurde, wird auch analysiert, ob Stichprobenunterschiede zwischen den beiden Erhebungsmodi auftreten. Außerdem wird geklärt, ob es hinsichtlich demographischer Eigenschaften der Befragten, hinsichtlich der QoW-Skalen oder hinsichtlich verschiedener Well-Being-Maße zu systematischen Ausfällen seit der letzten Welle gekommen ist. Dann erfolgt eine Prüfung der Items der QoW-, der Beschäftigungsqualität- und der Well-Being-Skalen (fehlende Werte, verteilungsbeschreibender Maßzahlen, Balkendiagramme). In einem nächsten Schritt werden die Skalen mittels verschiedener Reliabilitätsstatistiken (Cronbach’s Alpha, Korrelationsanalysen der Items) sowie Koeffizienten zur Beschreibung der Skalenverteilung überprüft. Außerdem werden die Zusammenhänge der Skalen mittels Korrelationsanalysen überprüft. Im Anschluss daran wird die unterstellte Faktorenstruktur mittels konfirmatorischer Faktoren-analysen getestet. Die QoW- und Beschäftigungsqualität-Skalen werden außerdem auf verschiedene Well-Being-Skalen regressiert, um deren Relevanz für den QoW-Index zu prüfen. Ebenso werden einige Längsschnitt-Regressionsanalysen durchgeführt, um zu überprüfen ob einige Arbeitsbedingungen längerfristige Effekte auf das Well-Being der Arbeitnehmer aufweisen. Die QoW-Befragung 2019 hat außerdem das Schwerpunktthema „Leadership-Stil und Basic Needs“ behandelt. Die Güte der Skalen zu diesem Thema wird ebenfalls geprüft. Im Anschluss werden dann Korrelationen mit den QoW-, Beschäftigungsqualität- und Well-Being-Skalen berechnet. Abschließend wird das gesamte Erhebungsinstrument zusammenfassend diskutiert und Empfehlungen bezüglich zukünftiger Befragungen gegeben. [less ▲]

A Blanket Too Narrow: On the Autonomy of Member States to Cut Particularly High Special Pensions

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Tasks, Technology, and Factor Prices in the Neoclassical Production Sector

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This paper introduces tasks into the neoclassical production sector. Competitive firms choose the profit-maximizing amounts of factor-specific tasks that determine their factor demands and output supplies ... [more ▼]

This paper introduces tasks into the neoclassical production sector. Competitive firms choose the profit-maximizing amounts of factor-specific tasks that determine their factor demands and output supplies. We show that the effect of factor-augmenting technical change on relative and absolute factor prices can be decomposed into a productivity effect and a task-demand effect of opposite sign. These effects appear since the novel task-based approach distinguishes between the demands for tasks and the demands for factors. This perspective provides a new intuition for the emergence of relative and absolute factor biases and the role of the elasticity of substitution. [less ▲]

Frobenius Extension II

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The first two sections of the paper provide a convenient scheme and additional diagrammatics for working with Frobenius extensions responsible for key flavors of equivariant SL(2) link homology theories ... [more ▼]

The first two sections of the paper provide a convenient scheme and additional diagrammatics for working with Frobenius extensions responsible for key flavors of equivariant SL(2) link homology theories. The goal is to clarify some basic structures in the theory and propose a setup to work over sufficiently non-degenerate base rings. The third section works out two related SL(2) evaluations for seamed surfaces. [less ▲]

Causal dynamical modelling predicts novel regulatory genes of FOXP3 in human regulatory T cells

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In-work poverty in times of pandemic

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The coronavirus crisis is exacerbating in-work poverty in the EU—and a powerful raft of labour-market and welfare measures is needed for an adequate response.

An Overview of Generic Tools for Information-Theoretic Secrecy Performance Analysis over Wiretap Fading Channels

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An alternative or supplementary approach named as physical layer security has been proposed to afford an extra security layer on top of the conventional cryptography technique. In this paper, an overview ... [more ▼]

An alternative or supplementary approach named as physical layer security has been proposed to afford an extra security layer on top of the conventional cryptography technique. In this paper, an overview of secrecy performance investigations over the classic Alice-Bob-Eve wiretap fading channels is conducted. On the basis of the classic wiretap channel model, we have comprehensively listed and thereafter compared the existing works on physical layer secrecy analysis considering the small-scale, large-scale, composite, and cascaded fading channel models. Exact secrecy metrics expressions, including secrecy outage probability (SOP), the probability of non-zero secrecy capacity (PNZ), average secrecy capacity (ASC), and secrecy bounds, including the lower bound of SOP and ergodic secrecy capacity, are presented. In order to encompass the aforementioned four kinds of fading channel models with a more \textit{generic} and \textit{flexible} distribution, the mixture gamma (MG), mixture of Gaussian (MoG), and Fox's $H$-function distributions are three useful candidates to largely include the above-mentioned four kinds of fading channel models. It is shown that they are flexible and general when assisting the secrecy analysis to obtain closed-form expressions. Their advantages and limitations are also highlighted. Conclusively, these three approaches are proven to provide a unified secrecy analysis framework and can cover all types of independent wiretap fading channel models. Apart from those, revisiting the existing secrecy enhancement techniques based on our system configuration, the on-off transmission scheme, jamming approach (including artificial noise (AN) & artificial fast fading (AFF)), antenna selection, and security region are presented. [less ▲]

Enquête transfrontalière sur le vécu de la littérature au lycée

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Intersymbol and Intercarrier Interference in OFDM Systems: Unified Formulation and Analysis

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A unified matrix formulation is presented for the analysis of intersymbol and intercarrier interference in orthogonal frequency-division multiplexing (OFDM) systems. The proposed formulation relies on six ... [more ▼]

A unified matrix formulation is presented for the analysis of intersymbol and intercarrier interference in orthogonal frequency-division multiplexing (OFDM) systems. The proposed formulation relies on six parameters and allows studying various schemes, including those with windowing in the transmitter and/or in the receiver (called windowed OFDM systems), which may add cyclic suffix and/or cyclic prefix (CP), besides the conventional CP-OFDM. The proposed framework encompasses seven different OFDM systems. It considers the overlap-and-add procedure performed in the transmitter of windowed OFDM systems, being jointly formulated with the channel convolution. The intersymbol and intercarrier interference, caused when the order of the channel impulse response is higher than the number of CP samples, is characterized. A new equivalent channel matrix that is useful for calculating both the received signal and the interference power is defined and characterized. Unlike previous works, this new channel matrix has no restrictions on the length of the channel impulse response, which means that the study is not constrained to the particular case of two or three data blocks interfering in the received signal. Theoretical expressions for the powers of three different kinds of interference are derived. These expressions allow calculating the signal-to-interference-plus-noise ratio, useful for computing the data rate of each OFDM system. The proposed formulation is applied to realistic examples, showing its effectiveness through comparisons based on numerical performance assessments of the considered OFDM systems. [less ▲]

Tropical Fock-Goncharov coordinates for SL3-webs on surfaces I: construction

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For a finite-type surface S, we study a preferred basis for the commutative algebra C[XSL3(C)(S)] of regular functions on the SL3(C)-character variety, introduced by Sikora and Westbury. These basis ... [more ▼]

For a finite-type surface S, we study a preferred basis for the commutative algebra C[XSL3(C)(S)] of regular functions on the SL3(C)-character variety, introduced by Sikora and Westbury. These basis elements come from the trace functions associated to certain tri-valent graphs embedded in the surface S. We show that this basis can be naturally indexed by positive integer coordinates, defined by Knutson-Tao rhombus inequalities. These coordinates are related, by the geometric theory of Fock and Goncharov, to the tropical points at infinity of the dual version of the character variety. [less ▲]

Just because they say it is sustainable development, it does not mean that it is: Sustainable development as a master-signifier in Swiss urban and regional planning

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With stunning green landscapes, exemplary public transport, and picturesque walkable cities, Switzerland often occupies the public imaginary of a place that has tackled sustainable development. This ... [more ▼]

With stunning green landscapes, exemplary public transport, and picturesque walkable cities, Switzerland often occupies the public imaginary of a place that has tackled sustainable development. This research, however, looks under the hood and finds that this development path supports not only modes of capital accumulation, but also certain less sustainable patterns of development and governance. This paper examines this apparent paradox by looking at the role of sustainable development as a master-signifier in Swiss urban development processes. Empirical observations were made in the Glatt Valley of Switzerland, where governing officials of small municipalities are confronted with coordinating urban development under growth pressure within cantonal and federal policy frameworks that claim sustainable development. It can be seen that sustainable development is an empty master-signifier that policy makers engage to justify the quilting of a certain hegemonic discourses of power that reflect in further uneven urban development. By reproducing business as usual market-led urban growth, fragmentation is maintained as are social spatial disparities are entrenched. [less ▲]

Local constancy for reductions of two-dimensional crystalline representations

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La construction d'églises pendant le 20e siècle dans la Grande Région SaarLorLux

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In the Greater Region SaarLorLux, it is estimated that around 1,000 new churches were built or old ones completely renovated during the 20th century. Strong population growth due to industrialisation, the ... [more ▼]

In the Greater Region SaarLorLux, it is estimated that around 1,000 new churches were built or old ones completely renovated during the 20th century. Strong population growth due to industrialisation, the destruction caused by the two wars and the resulting displacement of people also had an impact on church building. Developments within the Church itself also play a role in the architecture, especially the debate on the liturgy which began at the beginning of the 20th century and ended with a reform at the Second Vatican Council, and which had a greater or lesser influence in the different regions. [less ▲]

Poverty in Russia: the Role of the Marital Status and Gender

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Digital Finance & The COVID-19 Crisis

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The COVID-19-Crisis and Company Law – Towards Virtual Shareholder Meetings

in Journal of Corporate Law Studies (2020)

Single-cell sequencing of the human midbrain reveals glial activation and a neuronal state specific to Parkinson’s disease

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Parkinson’s disease (PD) etiology is associated with genetic and environmental factors that lead to a loss of dopaminergic neurons. However, the functional interpretation of PD-associated risk variants ... [more ▼]

Parkinson’s disease (PD) etiology is associated with genetic and environmental factors that lead to a loss of dopaminergic neurons. However, the functional interpretation of PD-associated risk variants and how other midbrain cells contribute to this neurodegenerative process are poorly understood. Here, we profiled >41,000 single-nuclei transcriptomes of postmortem midbrain tissue from 6 idiopathic PD (IPD) patients and 5 matched controls. We show that PD-risk variants are associated with glia- and neuron-specific gene expression patterns. Furthermore, Microglia and astrocytes presented IPD-specific cell proliferation and dysregulation of genes related to unfolded protein response and cytokine signalling. IPD-microglia revealed a specific pro-inflammatory trajectory. Finally, we discovered a neuronal cell cluster exclusively present in IPD midbrains characterized by CADPS2 overexpression and a high proportion of cycling cells. We conclude that elevated CADPS2 expression is specific to dysfunctional dopaminergic neurons, which have lost their dopaminergic identity and unsuccessful attempt to re-enter the cell cycle. [less ▲]

After Libra, Digital Yuan and COVID-19: Central Bank Digital Currencies and the New World of Money and Payment Systems

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Radical entanglement for elliptic curves

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Let G be a commutative connected algebraic group over a number field K, let A be a finitely generated and torsion-free subgroup of G(K) of rank r>0 and, for n>1, let K(n^{−1}A) be the smallest extension ... [more ▼]

Let G be a commutative connected algebraic group over a number field K, let A be a finitely generated and torsion-free subgroup of G(K) of rank r>0 and, for n>1, let K(n^{−1}A) be the smallest extension of K inside an algebraic closure K¯ over which all the points P∈G(K¯) such that nP∈A are defined. We denote by s the unique non-negative integer such that G(K¯)[n]≅(Z/nZ)s for all n≥1. We prove that, under certain conditions, the ratio between nrs and the degree [K(n^{−1}A):K(G[n])] is bounded independently of n>1 by a constant that depends only on the ℓ-adic Galois representations associated with G and on some arithmetic properties of A as a subgroup of G(K) modulo torsion. In particular we extend the main theorems of [13] about elliptic curves to the case of arbitrary rank [less ▲]

Precarious and Migrant Labour in Austria through the Lens of the Covid-19 Crisis

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Climate change and pandemics: the EU risk-management strategy under scrutiny

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Coronavirus and climate change are not two different crises. They represent two sides of the same significant turmoil relating to the progressive degradation of our environmental and health ecosystems ... [more ▼]

Coronavirus and climate change are not two different crises. They represent two sides of the same significant turmoil relating to the progressive degradation of our environmental and health ecosystems. Against this backdrop, and in light of, not only, the cyclical time of pandemics, but also of the predictable occurrence of a new pandemic associated with the worsening of the climate crisis, what should EU law do to prevent and better manage the occurrence of such risks? To answer this question, the core claim of this paper is that the EU should implement a common, coordinated, and consistent risk management strategy [less ▲]

Artificial Intelligence in Finance: Putting the Humans in the Loop

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A Survey of Requirements for COVID-19 Mitigation Strategies. Part I: Newspaper Clips

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