D’Lëtzebuerger Republik : von Schande und Scheitern

in Kmec, Sonja; Peporte, Pit (Eds.) Lieux de mémoire au Luxembourg - Erinnerungsorte in Luxemburg. Vol. 2 (2012)

D’méisproochegt Gehir

Conference given outside the academic context (2014)

Est-ce vraiment bien, pour nos enfants, d’apprendre à parler plusieurs langues en même temps ? Comment les aider au mieux à progresser ? Notre première invitée, Madame Pascale Engel de Abreu, Professeur à ... [more ▼]

Est-ce vraiment bien, pour nos enfants, d’apprendre à parler plusieurs langues en même temps ? Comment les aider au mieux à progresser ? Notre première invitée, Madame Pascale Engel de Abreu, Professeur à UNI.LU (Université du Luxembourg) et psychologue du développement cognitif, illustrera les influences du multilinguisme sur l’organisation du cerveau ; elle décrira les conditions optimales pour qu’un enfant puisse devenir parfaitement multilingue ; puis abordera des questions plus pratiques liées au cadre familial et à la vie quotidienne de nos enfants. Toujours sur le thème du multilinguisme, Madame Angélique Quintus et Madame Flore Schank, (fonction) nous parleront ensuite de certains projets mis en place ou en phase d’étude, par le Ministère de l’Education Nationale. [less ▲]

D’méisproochegt Gehir

E-print/Working paper (2014)

Den „kognitive Virdeel“ vun der Méisproochegkeet besteet doranner, datt méisproocheg Kanner a bestëmmte kognitiven Aufgaben, déi déi sougenannten „Exekutivfunktioune“ moossen, besser si wéi Kanner, déi ... [more ▼]

Den „kognitive Virdeel“ vun der Méisproochegkeet besteet doranner, datt méisproocheg Kanner a bestëmmte kognitiven Aufgaben, déi déi sougenannten „Exekutivfunktioune“ moossen, besser si wéi Kanner, déi nëmmen eng Sprooch schwätzen. [less ▲]

D'Nei Bréck - ein Erinnerungsort ?

Article for general public (2007)

D'Reform vun der Verfassung: Bilan an Ausbléck

Conference given outside the academic context (2015)

D’un « corps à corps » à un « cœur à cœur » : Partage de midi de Paul Claudel vu par Yves BEAUNESNE

Scientific Conference (2017, May 12)

Comment la mise en scène d’Yves Beaunesne de Partage de midi de Paul Claudel (2007/Comédie-Française) démontre-t-elle une figuration particulière et singulière du corps et redéfinit-elle, par le biais de ... [more ▼]

Comment la mise en scène d’Yves Beaunesne de Partage de midi de Paul Claudel (2007/Comédie-Française) démontre-t-elle une figuration particulière et singulière du corps et redéfinit-elle, par le biais de la danse contemporaine, le « corps à corps » en « cœur à cœur » ? Telle est la problématique que nous envisageons de traiter pour tenter de convenir au thème proposé pour cette journée d’étude à Arras. Pour ce faire, notre étude se divisera en deux grandes parties. La première d’entre elles se focalisera spécifiquement sur la mise en scène d’Yves Beaunesne de ce drame claudélien. Yves Beaunesne fut jadis l’assistant à la mise en scène de Patrice Chéreau et cela se ressent dans ses choix esthétiques. En effet, le corps occupe une place capitale dans sa démarche artistique. C’est pourquoi il fait appel à un « conseiller chorégraphique » : Frédéric Seguette. Où, quand, comment et pourquoi cet artiste intervient-il dans la mise en scène ? Que veut démontrer Yves Beaunesne en faisant appel à ce chorégraphe ? La seconde partie, quant à elle, abordera la thématique de la danse contemporaine. Nous nous attarderons ainsi sur l’apport de cette discipline au travail fourni par Yves Beaunesne. Comment cet art interroge-t-il et nourrit-il le théâtre contemporain ? Autant de questions que nous nous posons et auxquelles nous allons, avant de conclure, tenter de répondre. [less ▲]

d’Verfassungsreform an de Referendum vum 7. Juni 2015. Eng wëssenschaftlech Analyse

Conference given outside the academic context (2015)

d’Verfassungsreform an de Referendum vum 7. Juni 2015. Eng wëssenschaftlech Analyse

Conference given outside the academic context (2015)

D. Hoffmann & K. Neumann (Hg.): Die gegenwärtige Struktur der Erzie­hungswissenschaft. Zum Selbstverständnis einer undisziplinierten Disziplin. Weinheim: Beltz 1998

in Schweizerische Zeitschrift fur Bildungswissenschaften = Rivista svizzera di scienze dell'educazione = Revue suisse des sciences de l'education (2000), 1(1), 245-247

Da léiers de e bësschen Franséisch an d'Welt kennen: sur les traces d'une domestique luxembourgeoise à Bruxelles et Paris

in Claude D. Conter; Sahl, Nicole (Eds.) Aufbrüche und Vermittlungen : Beiträge zur Luxemburger und europäischer Literatur- und Kulturgeschichte / Nouveaux horizons et médiations : contributions à l’histoire littéraire et culturelle au Luxembourg et en Europe (2010)