Quelle place pour l'école dans la société luxembourgeoise de demain ?

in Martin, Romain; Dierendonck, Christophe; Meyers, Christian (Eds.) et al La place de l'école dans la société luxembourgeoise de demain (2008)

Quelle place pour le droit national dans l'enseignement du droit en Europe?

in Revue de droit de l'Université de Sherbrooke (2013), 43

In the face of increasing globalization, is the current focus on legal education of a national nature, with a secondary specialization in international or comparative law, still appropriate? Rather ... [more ▼]

In the face of increasing globalization, is the current focus on legal education of a national nature, with a secondary specialization in international or comparative law, still appropriate? Rather, should one invert the educational process by first giving students a transnational legal education and then providing them exposure to the various legal systems around the world, before offering them the opportunity to specialize in a particular national law? After observing the transsytemic program offered by McGill University, and building upon his current experience at the University of Luxembourg, the writer examines these questions from a European perspective. If, as he concludes, it is simply not possible to implement a largescale transnationalization of the existing legal education system in Europe, not only because of a general lack of need for so called "international lawyers", but also due to the many structural obstacles thereto then, the writer submits, it should nonetheless be possible, within specific contexts, to provide an exposure to the phenomenon of transnationalization. * . [less ▲]

Quelle représentation pour les citoyens en Europe ?

in Kies, Raphaël; Nanz, Patrizia (Eds.) Les nouvelles voix de l'Europe Analyse des consultations citoyennes (2014)

Comment l’Union européenne peut-elle parvenir à impliquer et à communiquer avec les personnes qu’elle vise à représenter ? Quelles sont les initiatives et les programmes qui ont été utilisés pour faire ... [more ▼]

Comment l’Union européenne peut-elle parvenir à impliquer et à communiquer avec les personnes qu’elle vise à représenter ? Quelles sont les initiatives et les programmes qui ont été utilisés pour faire participer les citoyens de l’EU ? [less ▲]

Quelles conclusions tirer d’études comme PISA?

Scientific Conference (2005, October)

 Quelles politiques face à la fuite de personnel médical d’Afrique subsaharienne ?

in Bourgain, Arnaud; Brot, Jean; Gérardin, Hubert (Eds.)  L’intégration de l’Afrique dans l’économie mondiale (2014)

Cette contribution passe en revue les principales stratégies expérimentées ou envisagées pour limiter la fuite et la pénurie de personnel médical. Premièrement, les politiques d’aide financières ... [more ▼]

Cette contribution passe en revue les principales stratégies expérimentées ou envisagées pour limiter la fuite et la pénurie de personnel médical. Premièrement, les politiques d’aide financières pourraient être prioritairement orientées vers le secteur médical. Cette aide concerne l’ensemble du secteur ou vise les conditions de travail du personnel médical. Deuxièmement, des politiques se caractérisent davantage par leur caractère structurel ou règlementaire. Certains pays hôtes se sont engagés envers des codes de « bonne conduite ». Ces accords bilatéraux ou multilatéraux ne sont pas juridiquement contraignants et ne remettent pas en cause les principes de l’OMC, mais établissent des principes déontologiques limitant les politiques de recrutement ciblées de personnel médical en provenance de pays touchés par une telle fuite. Troisièmement, la stratégie consiste à substituer à des personnels qualifiés des personnels de qualification initiale plus faible. Cette stratégie peut rendre les travailleurs hautement ou faiblement qualifiés plus polyvalents et ainsi contribuer à réduire l'écart de compétence entre les différentes catégories de personnel. [less ▲]

Quelles sont les croyances des enseignants de mathématiques luxembourgeois à propos de l’enseignement des mathématiques et de celui de l’algèbre élémentaire au début du secondaire ?

Speeches/Talks (2015)

Quelques considérations sur l'amour du prochain chez Hermann Cohen

in Filosofia e Teologia (2012)

Quelques précisions sur la fonction de contrôle dépositaire

in Revue de Droit Bancaire et Financier (2019), (1), 64

Quelques réflexions à propos de la rédaction de lois dans l'espace communautaire, plus spécialement inspirées par l'avènement de la société européenne

in Liber Amicorum Michel Coipel (2004)

Quelques réflexions autour du Liber de Rectoribus christianis de Sedulius Scottus : contexte(s), patron(s), destinataire(s)

in Revue Belge de Philologie et d'Histoire (2018), 95

This contribution aims at providing a review of the different hypotheses for dating and contextualising the writing of Liber de Rectoribus Christianis, a Carolingian mirror of the prince written by ... [more ▼]

This contribution aims at providing a review of the different hypotheses for dating and contextualising the writing of Liber de Rectoribus Christianis, a Carolingian mirror of the prince written by Sedulius Scottus, an Irish scholar whose activity is recorded in Francia media between the 840’s and the early 870’s. The structure of the text is first summarised. The possible contexts of writing are then reviewed following three axis ; 1) a review of the criteria supporting different dating ; 2) the question of Sedulius’s potential sponsors, addressees of his verse pieces, and finally 3) the text’s dedicatees. The attempted conquest by Charles the Bald of the regnum Lotharii end of 869-beginning 870 remains the most credible one. [less ▲]