References of "Vlassis, Joëlle 50003273"
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Peer Reviewed
See detailA test to measure early number skills progress among 4 to 6 years old children
De Chambrier, Anne-Françoise; Fagnant, Annick; Giauque, Nadine et al

Scientific Conference (2018, July)

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See detailMesurer les croyances des enseignants du préscolaire à propos des mathématiques
Vlassis, Joëlle UL; Dierendonck, Christophe UL; Tinnes-Vigne, Mélanie UL et al

in Demeuse, Marc; Milmeister, Marianne; Weis, Christiane (Eds.) L'évaluation en éducation et en formation face aux transformations des sociétés contemporaines. Actes du 30e colloque de l'Admée-Europe (2018, January)

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See detailDéveloppement d’un test de compétences numériques précoces destiné à mesurer les effets d’une intervention mise en place auprès d’élèves de 4 à 6 ans
de Chambrier, Anne-Françoise; Vlassis, Joëlle UL; Fagnant, Annick et al

in Demeuse, Marc; Milmeister, Marianne; Weis, Christiane (Eds.) L'évaluation en éducation et en formation face aux transformations des sociétés contemporaines. Actes du 30e colloque de l'Admée-Europe (2018, January)

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See detailBesoins des apprenants en matière de pensée algébrique et connaissances pour enseigner cette pensée : évaluation diagnostique des acquis des enseignants à la transition école-collège
Demonty, Isabelle; Vlassis, Joëlle UL; Fagnant, Annick

in Demeuse, Marc; Milmeister, Marianne; Weis, Christiane (Eds.) L'évaluation en éducation et en formation face aux transformations des sociétés contemporaines. Actes du 30e colloque de l'Admée-Europe (2018, January)

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See detailSymbolisation and objectification through social interactions for meaningful learning of mathematics
Vlassis, Joëlle UL; Demonty, Isabelle

in Proceedings of the 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (2018)

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See detailAlgebraic thinking, pattern activities and knowledge for teaching at the transition between primary and secondary school.
Demonty, Isabelle; Vlassis, Joëlle UL; Fagnant, Annick

in Educational Studies in Mathematics (2018), DOI 10.1007/s10649-018-9820-9

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See detailDévelopper l'articulation arithmétique algèbre entre le primaire et le secondaire
Demonty, Isabelle; Vlassis, Joëlle UL

Book published by de boeck (2018)

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See detailQuelle place accorder aux modèles dans l'apprentissage des entiers?
Vlassis, Joëlle UL

Scientific Conference (2018)

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See detailQuelle place accorder aux modèles dans l'apprentissage de l'addition des entiers
Vlassis, Joëlle UL

Scientific Conference (2018)

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See detailConceptualiser et évaluer les connaissances pour enseigner les mathématiques
Demonty, Isabelle; Fagnant, Annick; Vlassis, Joëlle UL

Presentation (2017)

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See detailEvaluer les connaissances pour enseigner l'algèbre élémentaire : élaboration d'un outil diagnostique
Demonty, Isabelle; Vlassis, Joëlle UL

in Evaluer: Journal International de Recherche en Education et Formation (2017), 2(2), 18

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Peer Reviewed
See detailDevelopper la pensée algébrique à travers une activité de généralisation basée sur des motifs (patterns) figuratifs
Vlassis, Joëlle UL; Demonty, Isabelle; Squalli, Hassane

in Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education (2017), 3

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