References of "Pignault, Anne 50002859"
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Peer Reviewed
See detailChômage et stratégies d’adaptation des personnes face à cette situation
Pignault, Anne UL

in Desrumaux, Pascale; Vonthron, Anne-Marie; Pohl, Sabine (Eds.) Qualité de vie, risques et santé au travail (2011)

La conception du travail comme facteur d’identité, de réalisation personnelle, de reconnaissance et de lien social est aujourd’hui devenue incontestable (Méda, 1995 ; Morin, 2006) ; nous pouvons alors ... [more ▼]

La conception du travail comme facteur d’identité, de réalisation personnelle, de reconnaissance et de lien social est aujourd’hui devenue incontestable (Méda, 1995 ; Morin, 2006) ; nous pouvons alors nous questionner sur les effets du chômage pour les personnes en termes de santé et de sens donné à leur situation. Entre 2007 et 2008, nous avons mené 77 entretiens semi-directifs auprès de chômeurs. Nous avons ainsi pu recueillir les ressentis et discours de ces personnes sur leur situation actuelle. Ces entretiens, enregistrés et intégralement retranscrits, ont fait l’objet d’analyses de contenu manuelle et informatisée. Les analyses ont d’abord permis de mieux comprendre le vécu du chômage et le sens que des chômeurs attribuent au travail puis de dégager des stratégies d’adaptation, en termes de cognitions et d’actions, mises en œuvre par les personnes pour faire face à cette situation. [less ▲]

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See detailAnalyser l'expérience contextualisée. Principes méthodologiques et applications d'une méthode spécifique.
Pignault, Anne UL; Loarer, Even

in Carriérologie (2011), 12(2), 171-182

The aim of this paper is to present a method to analyze work experience in order to foster professional mobility. It begins with the observation that the measures for assisting professional mobility (i.e ... [more ▼]

The aim of this paper is to present a method to analyze work experience in order to foster professional mobility. It begins with the observation that the measures for assisting professional mobility (i.e., skills assessment, job training) are usually based on tasks to perform, and rarely on work contexts and conditions for carrying out those tasks, even though the latter two do require real learning and set the conditions for work activity to be carried out efficiently. The hypothesis being proposed is that in order to understand how transfer of experience occurs it is essential to be aware of the elements of the work context as well as of the tasks and work activities in which the person is experienced, in order to develop hypotheses about career development. [less ▲]

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See detailPERCEPTION OF WORK CONTEXT EXPLORATORY STUDY OF LOW QUALIFIED OPERATORS.
Pignault, Anne UL

in Bulletin of the Transilvania University of Braşov. Series VII: Social Sciences • Law. (2011), 4(2), 73-84

Many authors have emphasized the situated and distinctive character of action. The work context is often described as a resource or a constraint for action. However, few studies have examined the ... [more ▼]

Many authors have emphasized the situated and distinctive character of action. The work context is often described as a resource or a constraint for action. However, few studies have examined the contextual elements that serve as a resource or a constraint in any given group. We believe that the individual’s perception of the context needs to be taken into consideration when examining experience and work integration. In order to identify these contextual elements, we conducted semi-directive interviews with 69 workers. Content analysis revealed that when most participants were asked about their job, they answered in terms of the context and used contextual elements to describe it. [less ▲]

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See detailQuels référentiels pour la mobilité professionnelle ?
Loarer, Even; Pignault, Anne UL

Presentation (2010, November)

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See detailImpact du sens du travail sur l'attachement des enseignants à leurs lieux de travail
Rioux, Liliane; Pignault, Anne UL

Poster (2010, July)

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See detailChômage et stratégies d’adaptation des personnes face à une situation complexe
Pignault, Anne UL

Scientific Conference (2010, July)

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See detailL'évaluation des compétences à travers l'expérience professionnelle
Pignault, Anne UL

Presentation (2010, February)

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Peer Reviewed
See detailAnalyser les acquis de l’expérience professionnelle des personnes faiblement qualifiées : quels repères méthodologiques ?
Loarer, Even; Pignault, Anne UL

in Paquay, Léopold; Van Nieuwenhoven, Catherine; Wouters, Pascale (Eds.) L'évaluation, levier du développement professionnel ? (2010)

Detailed reference viewed: 122 (1 UL)
Peer Reviewed
See detailL'impact des variables éthiques, cognitives et environnementales dans l'adoption d'un comportement favorable à l'environnement
Rioux, Liliane; Mogenet, Jean-Luc; Pignault, Anne UL

Scientific Conference (2010)

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See detailIntervention ergonomique et conception : quelle(s) activité(s) analyser ?
Querelle, Léonard; Pignault, Anne UL

Scientific Conference (2009, September)

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See detailFormation throughout the life and space practices of the students in the town of Paris
Rioux, Liliane; Pignault, Anne UL; Moch, Annie

Poster (2009, July)

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See detailLa construction de parcours innovants. Étude menée auprès d’opérateurs de niveau V du secteur textile
Pignault, Anne UL; Loarer, Even

Scientific Conference (2009, May)

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Peer Reviewed
See detailAnalyse des acquis de l’expérience professionnelle des personnes faiblement qualifiées
Loarer, Even; Pignault, Anne UL

Scientific Conference (2009, January)

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See detailLa mobilité interne au service des nouveaux enjeux du développement des compétences
Pignault, Anne UL; Sojic, Elodie

Presentation (2008, November)

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See detailUne analyse de l’expérience de publics faiblement qualifiés, base pour l’élaboration de parcours qualifiants
Pignault, Anne UL; Loarer, Even; Skoric, Alberte

Scientific Conference (2008, June)

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See detailAnalyser l’expérience : analyser quel contenu, avec quels objectifs et quelles méthodes ?
Pignault, Anne UL; Loarer, Even

Scientific Conference (2008, May)

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