![]() Symposium: Eltern-Kind-Beziehungen über die LebenspanneAlbert, Isabelle ; Murdock, Elke ; et alScientific Conference (2023, September 05) Eltern-Kind-Beziehungen können als Teil dynamischer Systeme beschrieben werden, die durch spezifische Entwicklungsaufgaben in verschiedenen Familienentwicklungsphasen und damit zusammenhängende ... [more ▼] Eltern-Kind-Beziehungen können als Teil dynamischer Systeme beschrieben werden, die durch spezifische Entwicklungsaufgaben in verschiedenen Familienentwicklungsphasen und damit zusammenhängende Regulationsprozesse gekennzeichnet sind. Das vorliegende Symposium beschäftigt sich mit zentralen Themen, die Eltern-Kind-Beziehungen in verschiedenen Phasen der Lebensspanne charakterisieren. Während im Kindes- und Jugendalter der elterliche Erziehungsstil grundlegend mit der Ausgestaltung der Beziehungen zwischen Eltern und ihren Kindern und dem jeweiligen Familienklima verbunden ist, können die genannten Aspekte auch noch in späteren Phasen bedeutsam für die Ausgestaltung und Aushandlung von Eltern-Kind-Beziehungen sein. Der Beitrag von Débora Maehler gibt einen systematischen Überblick über die Erziehungsstilforschung der letzten Jahre, wobei die Bedeutung elterlicher Erziehungsstile für die Entwicklung von Kindern in verschiedenen Bereichen beleuchtet wird und ein besonderes Augenmerk auf aktuelle Erkenntnisse zum Helikopter-Erziehungsstil gelegt wird. Daran anschließend befasst sich Elke Murdock in ihrem Beitrag mit der Wahrnehmung des elterlichen Erziehungsstils durch junge Erwachsene, wobei Zusammenhänge zwischen elterlicher Überinvolviertheit (Helicopter parenting) und der Anerkennung elterlicher Leistungen (Sense of indebtedness) durch junge erwachsene Kinder betrachtet werden. Danach beschäftigt sich der Beitrag von Isabelle Albert mit der Beschreibung unterschiedlicher Dimensionen von Familienkulturen in der Herkunftsfamilie durch (junge) Erwachsene sowie deren Zusammenhänge mit Ambivalenzen in den Eltern-Kind-Beziehungen und mit filialer Angst, d.h. der Sorge, den elterlichen Erwartungen und Bedürfnissen im Alter nicht gerecht werden zu können. Abschließend behandelt der Beitrag von Herbert Poinstingl, Sabrina Sommer & Heike M. Buhl Fragen zur filialen Reife im Erwachsenenalter sowie deren Bedeutsamkeit für das Wohlbefindens, die Beziehungsgestaltung und die Bereitschaft zur späteren Pflege der Eltern durch erwachsene Kinder. [less ▲] Detailed reference viewed: 74 (0 UL)![]() Symposium: Immigrants‘ Acculturation across the Lifespan; ; Murdock, Elke et alScientific Conference (2021, July 28) Immigrants’ acculturation is a bi-linear process that refer to the orientation towards the host and the ethnic culture. Additionally, acculturation is a multidimensional construct that comprises changes ... [more ▼] Immigrants’ acculturation is a bi-linear process that refer to the orientation towards the host and the ethnic culture. Additionally, acculturation is a multidimensional construct that comprises changes with respect to practices and behaviors, values and norms, and identity and identification (Schwartz, Unger, Zamboanga, & Szapocznik, 2010). From a developmental perspective, acculturation of first and second-generation immigrants differ remarkably because usually second generation immigrants have more opportunities to interact with representatives of the host culture in a phase of life with high plasticity (Sam & Oppedal, 2003). The symposium wants to gain insight into the complex acculturation processes with four studies that referred to different dimensions of acculturation and including age groups from adolescence to old age. The studies used quantitative and qualitative analyses and variable- as well as person-centered approaches. Starting with adolescence, Maehler provides a meta-analysis on factors that are related to identification with the ethnic and mainstream culture. Murdock and Gales also refer to the identity dimension of acculturation, here among young adults in Germany. With a qualitative approach they identified the role of the parents and the intergenerational relationships for the way how these young adults integrate both identities. In the third study with middle-aged second- generation immigrants in Switzerland, again intergenerational relationships are in the focus. Schwarz and Pfammatter analyzed the association of intergenerational relationships with orientations toward ethnic and mainstream culture. In the last study, Albert and colleagues used a person-centered approach. They investigated the patterns of sense of belonging on a local and national level of older immigrants in Luxembourg and the associations with expectations to stay and well-being. All four studies provide specific insight into the acculturation mechanism that are relevant in different periods of the lifespan. [less ▲] Detailed reference viewed: 115 (1 UL)![]() Symposium: Looking back or forward? The cultural identity construction of immigrant youth.Murdock, Elke ; Albert, Isabelle ; et alScientific Conference (2021, June 03) This symposium pursues cultural identity formation (in terms of identifications with country of origin and country of residence) of immigrant youth using different methods. We will start with a literature ... [more ▼] This symposium pursues cultural identity formation (in terms of identifications with country of origin and country of residence) of immigrant youth using different methods. We will start with a literature review on previous findings on cultural identification of first-generation immigrant youth worldwide, zoom in closer by looking on identity transmission processes between generations and finishing off with individual-level findings on identity construction by second-generation immigrants. First, results from a meta-analysis will be presented which investigated core factors affecting identity development among first-generation youth. The meta-analysis summarized which individual and context related factors predict cultural identity formation. The second study, employing a quantitative design, focuses on the cultural identity processes and dynamics of change between first-generation immigrant parents and their children (second generation) in a heterogeneous European country context - Luxemburg. The third study employs a qualitative design focusing on identity negotiation processes of young second generation immigrants growing up in Germany. Young Tamils were interviewed, exploring the cultural navigation processes in-depth. Findings across the studies and approaches indicate moderate to strong identifications with both, the country of origin and country of residence. The drivers for each outcome will be discussed. [less ▲] Detailed reference viewed: 133 (3 UL)![]() Akkulturation als Integrationsressource; Murdock, Elke ; Albert, Isabelle ![]() in Pickel, Gert; Decker, Oliver; Kailitz, Steffen (Eds.) et al Handbuch Integration (2019) Akkulturation ist ein breit gefasstes Konzept, das Veränderungen in Folge eines interkulturellen Kontaktes beschreibt. Im Beitrag werden Modelle sowie der Bezugsahmen der Akkulturation dargestellt. Dabei ... [more ▼] Akkulturation ist ein breit gefasstes Konzept, das Veränderungen in Folge eines interkulturellen Kontaktes beschreibt. Im Beitrag werden Modelle sowie der Bezugsahmen der Akkulturation dargestellt. Dabei können verschiedene Facetten des individuellen Akkulturationsprozesses betrachtet werden. Hierzu zählen die Einstellung zur Akkulturation, kognitive Kompetenzen, die soziale Interaktion, die Identität, das Verhaltensrepertoire und die strukturelle Platzierung. Basierend auf dem bidimensionalen Modell war die Akkulturationsforschung im letzten Jahrzehnt stark auf Typologien zentriert, die die Beziehung zwischen der Herkunftskultur und der Aufnahmegeschalt auf Individualebene beschreibt. Dabei wurde vorwiegend von einer Defizitperspektive ausgegangen. In Anbetracht einer globalisierten Welt sollte Akkulturation jedoch aus einer Ressourcenperspektive verstanden werden, da das Wissen um und über verschiedene Kulturen das Verhaltensrepertoire von Individuen erweitert. [less ▲] Detailed reference viewed: 263 (9 UL) |
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