References of "Baye, Ariane"
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See detailL’apprentissage des compétences socio-émotionnelles en contexte scolaire : une revue tertiaire des interventions pertinentes
Tinnes-Vigne, Mélanie UL; Dachet, Dylan; Baye, Ariane

Scientific Conference (2023, April)

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Peer Reviewed
See detailDeveloping arithmetic skills in kindergarten through a game- based approach: a major issue for learners and a challenge for teachers
Vlassis, Joëlle UL; Baye, Ariane; Auquière, Amélie et al

in International Journal of Early Years Education (2022)

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Peer Reviewed
See detailEnhancing children’s numerical skills through a play-based intervention at kindergarten and at home: a quasi-experimental study
de Chambrier, Anne-Françoise; Baye, Ariane; Tinnes-Vigne, Mélanie et al

in Early Childhood Research Quarterly (2021), 54

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Peer Reviewed
See detailPratiques éducatives parentales et premières compétences en numératie des enfants d’âge préscolaire selon le niveau socio-économique et culturel des familles
Poncelet, Débora UL; de Chambrier, Anne-Françoise; Tinnes-Vigne, Mélanie UL et al

in Revue Internationale de l'Education Familiale (2020), 47(1), 119-149

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See detailParent's attitudes towards mathematics, home math-related activities and their effect on preschoolers'skills in early numeracy
Poncelet, Débora UL; Tazouti, Youssef; Baye, Ariane et al

in Berqvist, Ewa; Österholm, Magnus; Granberg, Carina (Eds.) et al Proceedings of the 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (2018, July 07)

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See detailMesurer les croyances des parents d'enfants du préscolaire à propos du développement des premières compétences numériques et de l'engagement parental?
Tazouti, Youssef; Dierendonck, Christophe UL; Tinnes-Vigne, Mélanie et al

in Demeuse, Marc; Milmeister, Marianne; Weis, Christiane (Eds.) L'évaluation en éducation et en formaiton face aux trasformations des sociétes contemporaines. Actes du 30e colloque de l'Admée-Europe. (2018)

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See detailPourquoi les parents décident-ils de s'engager dans l'accompagnement scolaire de leur enfant de 4 à 6 ans ? Etude, en contexte multilingue, des croyances motivationnelles de parents luxembourgeois d'enfants fréquentant le préscolaire et de leur influence sur l'engagement parental à l'école et à la maison.
Poncelet, Débora UL; Dierendonck, Christophe UL; Tazouti, Youssef et al

Scientific Conference (2018)

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Peer Reviewed
See detailEffort consenti par les élèves et performance et aux évaluations externes à faibles enjeux : illustration au départ des données PISA
Dierendonck, Christophe UL; Burton, Réginald UL; Baye, Ariane

Scientific Conference (2013, August)

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