PISA proficiency scores predict educational outcomesFischbach, Antoine ; Keller, Ulrich ; et alin Learning and Individual Differences (2013), 24 Detailed reference viewed: 383 (38 UL) Zusammenfassung der Ergebnisse von PISA 2012 / Synthèse des résultats de PISA 2012Wrobel, Gina ; Dierendonck, Christophe ; Fischbach, Antoine et alin SCRIPT; EMACS (Eds.) PISA 2012. Nationaler Bericht Luxemburg (2013) Detailed reference viewed: 317 (22 UL) Do teacher judgments of student intelligence predict life outcomes?Fischbach, Antoine ; Baudson, Tanja Gabriele ; et alin Learning and Individual Differences (2013), 27 Detailed reference viewed: 365 (37 UL) Educational assessment: Two sides of the same coinFischbach, Antoine ![]() Doctoral thesis (2013) Detailed reference viewed: 405 (64 UL) Länderbericht LuxemburgFischbach, Antoine ; Presentation (2012, October) Detailed reference viewed: 107 (9 UL) Länderbericht Luxemburg: Épreuves Standardisées (ÉpStan)Fischbach, Antoine ![]() Presentation (2012, March) Detailed reference viewed: 113 (14 UL) SchlussfolgerungenMartin, Romain ; Ugen, Sonja ; Fischbach, Antoine et alin Martin, Romain; Brunner, Martin (Eds.) Épreuves Standardisées. Nationaler Bericht 2011‐2012 (2012) Detailed reference viewed: 156 (5 UL) Unterschiede zwischen SchulformenKeller, Ulrich ; Lorphelin, Dalia ; Muller, Claire et alin Martin, Romain; Brunner, Martin (Eds.) Épreuves Standardisées. Nationaler Bericht 2011‐2012 (2012) Detailed reference viewed: 194 (10 UL) Allgemeine Befunde zum Luxemburgischen SchulwesenFischbach, Antoine ; Brunner, Martin ; Lorphelin, Dalia et alin Martin, Romain; Brunner, Martin (Eds.) Épreuves Standardisées. Nationaler Bericht 2011‐2012 (2012) Detailed reference viewed: 174 (21 UL) Épreuves Standardisées: Ziele und methodische GrundlagenBrunner, Martin ; Fischbach, Antoine ; Reichert, Monique et alin Martin, Romain; Brunner, Martin (Eds.) Épreuves Standardisées. Nationaler Bericht 2011‐2012 (2012) Detailed reference viewed: 168 (9 UL) Peer‐Review im Rahmen des DACHL – KonzeptvorschlagFischbach, Antoine ; Martin, Romain ![]() Presentation (2011, October) Detailed reference viewed: 120 (2 UL) Länderbericht Luxemburg: Épreuves StandardiséesFischbach, Antoine ; Martin, Romain ![]() Presentation (2011, October) Detailed reference viewed: 122 (2 UL) Item‐Austausch im Rahmen des DACHL – KonzeptvorschlagFischbach, Antoine ; Martin, Romain ![]() Presentation (2011, October) Detailed reference viewed: 144 (5 UL)![]() Reading comprehension strategies of biliterate students in German and FrenchUgen, Sonja ; Brunner, Martin ; Fischbach, Antoine et alScientific Conference (2011, July) Detailed reference viewed: 181 (13 UL) Länderbericht Luxemburg: Épreuves StandardiséesBrunner, Martin ; Fischbach, Antoine ![]() Presentation (2011, March) Detailed reference viewed: 107 (8 UL) Länderbericht Luxemburg: Épreuves StandardiséesFischbach, Antoine ![]() Presentation (2010, October) Detailed reference viewed: 101 (5 UL)![]() Ein neues Strukturmodell akademischer Selbstkonzepte: Das nested Marsh/Shavelson ModellBrunner, Martin ; Keller, Ulrich ; Dierendonck, Christophe et alScientific Conference (2010, September) Detailed reference viewed: 420 (7 UL)![]() Evaluation von Plurilingualität in einer multilingualen Gesellschaft: bloße Herausforderung und/oder Chance?Reichert, Monique ; Ugen, Sonja ; Fischbach, Antoine et alScientific Conference (2010, September) Detailed reference viewed: 127 (2 UL) Rückmeldeformate zu Ergebnissen aus den Large Scale AssessmentsFischbach, Antoine ![]() Presentation (2010, March) Detailed reference viewed: 108 (8 UL) Länderbericht Luxemburg: Épreuves Standardisées 2009Fischbach, Antoine ![]() Presentation (2010, March) Detailed reference viewed: 94 (5 UL) |
||