Befunde zu den Herausforderungen des luxemburgischen Schulsystems aus Sicht verschiedener large-scale StudienMartin, Romain ; Keller, Ulrich ; Reichert, Monique et alPresentation (2014, January) Detailed reference viewed: 219 (9 UL) Die Online-Testplattform OASYSKeller, Ulrich ; François, Eric ; Fischbach, Antoine et alPresentation (2014, January) Detailed reference viewed: 448 (78 UL) ÉpStan Technical ReportFischbach, Antoine ; Ugen, Sonja ; Martin, Romain ![]() Book published by University of Luxembourg (2014) Detailed reference viewed: 294 (50 UL) Kompetenzmessung im BildungsbereichMartin, Romain ; Greiff, Samuel ; Fischbach, Antoine et alin Steffgen, Georges; Michaux, Gilles; Ferring, Dieter (Eds.) Psychologie in Luxemburg - Ein Handbuch (2014) Detailed reference viewed: 195 (6 UL) Data processing, analyses and reportingLorphelin, Dalia ; Keller, Ulrich ; Fischbach, Antoine et alin Fischbach, Antoine; Ugen, Sonja; Martin, Romain (Eds.) ÉpStan Technical Report (2014) Detailed reference viewed: 226 (13 UL) "My questionnaire is too long!" The assessments of motivational-affective constructs with three-item and single-item measures; ; et al in Contemporary Educational Psychology (2014), 39(3), 188-205 Detailed reference viewed: 394 (44 UL) Länderbericht Luxemburg: Épreuves Standardisées (ÉpStan)Fischbach, Antoine ; Martin, Romain ![]() Presentation (2013, October) Detailed reference viewed: 126 (9 UL)![]() Über- und Unterschätzungen der Schülerfähigkeit durch Lehrkräfte: Prädiktoren und Konsequenzen. (Arbeitsgruppe „Prädiktoren und Konsequenzen pädagogischer Einschätzungen“)Baudson, Tanja Gabriele ; Fischbach, Antoine ; Wollschläger, Rachel et alScientific Conference (2013, September) Detailed reference viewed: 129 (2 UL) Lehrerurteile sagen Lebensläufe vorausFischbach, Antoine ; ; et alScientific Conference (2013, September) Detailed reference viewed: 173 (14 UL)![]() Unterschätzungen der Schülerfähigkeit durch Lehrkräfte: Prädiktoren und Konsequenzen; Fischbach, Antoine ; Wollschläger, Rachel et alScientific Conference (2013, September) Detailed reference viewed: 162 (6 UL) La mesure de la motivation et de l'effort des élèves dans le cadre des épreuves standardisées au LuxembourgDierendonck, Christophe ; Sonnleitner, Philipp ; Ugen, Sonja et alScientific Conference (2013, August) Detailed reference viewed: 201 (17 UL) Les épreuves standardisées (ÉpStan) au LuxembourgFischbach, Antoine ; Dierendonck, Christophe ![]() Presentation (2013, June) Detailed reference viewed: 240 (11 UL) Herausforderungen und PerspektivenMartin, Romain ; Fischbach, Antoine ; Keller, Ulrich et alin SCRIPT; EMACS (Eds.) PISA 2012. Nationaler Bericht Luxemburg (2013) Detailed reference viewed: 200 (8 UL) PISA 2012 – Ziele der Studie und methodische Grundlagen; Ugen, Sonja ; Fischbach, Antoine et alin SCRIPT; EMACS (Eds.) PISA 2012. Nationaler Bericht Luxemburg (2013) Detailed reference viewed: 160 (8 UL) Einfluss des Sprachhintergrundes auf SchülerkompetenzenUgen, Sonja ; Martin, Romain ; et alin SCRIPT; EMACS (Eds.) PISA 2012. Nationaler Bericht Luxemburg (2013) Detailed reference viewed: 284 (37 UL) Luxemburger Schülerinnen und Schüler im internationalen Vergleich; Fischbach, Antoine ; Ugen, Sonja et alin SCRIPT; EMACS (Eds.) PISA 2012. Nationaler Bericht Luxemburg (2013) Detailed reference viewed: 260 (37 UL) Gewissenhaftigkeit und schulische LeistungSpengler, Marion ; Fischbach, Antoine ; in SCRIPT; EMACS (Eds.) PISA 2012. Nationaler Bericht Luxemburg (2013) Detailed reference viewed: 335 (4 UL) Kompetenzerwerb in Bezug auf das sozioökonomische und kulturelle UmfeldReichert, Monique ; Muller, Claire ; Wrobel, Gina et alin SCRIPT; EMACS (Eds.) PISA 2012. Nationaler Bericht Luxemburg (2013) Detailed reference viewed: 184 (15 UL) Unterschiede zwischen Schulformen und das Pilotprojekt PROCIKeller, Ulrich ; Sonnleitner, Philipp ; Villanyi, Denise et alin SCRIPT; EMACS (Eds.) PISA 2012. Nationaler Bericht Luxemburg (2013) Detailed reference viewed: 200 (15 UL) Mädchen und JungenHornung, Caroline ; Hoffmann, Danielle ; Lorphelin, Dalia et alin SCRIPT; EMACS (Eds.) PISA 2012. Nationaler Bericht Luxemburg (2013) Detailed reference viewed: 209 (20 UL) |
||