De la dimension actionnelle des pratiques scolaires et des compétences en langue : au-delà de la dichotomie forme vs. contenu en classe d'immersion

Ziegler, Gudrun; Pekarek Doehler, Simona

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De la dimension actionnelle des pratiques scolaires et des compétences en langue : au-delà de la dichotomie forme vs. contenu en classe d'immersion

Ziegler, Gudrun; Pekarek Doehler, Simona

2009 • In Canelas Trevisi, S.; Cordeiro, G.S.; Simon, D.-L. (Eds.) Langage, objets enseignés et travail enseignant

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https://hdl.handle.net/10993/5404

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Disciplines :

Education & instruction
Languages & linguistics

Identifiers :

UNILU:UL-CHAPTER-2010-112

Author, co-author :

Ziegler, Gudrun ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI)

Pekarek Doehler, Simona; Université de Neuchâtel

Language :

French

Title :

De la dimension actionnelle des pratiques scolaires et des compétences en langue : au-delà de la dichotomie forme vs. contenu en classe d'immersion

Publication date :

2009

Main work title :

Langage, objets enseignés et travail enseignant

Editor :

Canelas Trevisi, S.

Cordeiro, G.S.

Simon, D.-L.

Publisher :

Editions ELLUG, Grenoble, France

ISBN/EAN :

9782843101441

Pages :

303-324

Available on ORBilu :

since 26 August 2013

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