Contribution to collective works (Parts of books)
Dans quelle mesure les élèves font-ils les tests ÉpStan sérieusement ?
Weis, Christiane; Milmeister, Paul; Milmeister, Marianne et al.
2017In Ugen, Sonja; Martin, Romain; Fischbach, Antoine (Eds.) Les Épreuves Standardisées : Comment sont-elles perçues par les acteurs concernés  ?
 

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Disciplines :
Education & instruction
Author, co-author :
Weis, Christiane ;  University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Luxembourg Centre for Educational Testing (LUCET)
Milmeister, Paul ;  University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)
Milmeister, Marianne ;  University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Luxembourg Centre for Educational Testing (LUCET)
Dierendonck, Christophe  ;  University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)
External co-authors :
no
Language :
French
Title :
Dans quelle mesure les élèves font-ils les tests ÉpStan sérieusement ?
Publication date :
2017
Main work title :
Les Épreuves Standardisées : Comment sont-elles perçues par les acteurs concernés  ?
Publisher :
Université du Luxembourg : LUCET
Pages :
19-25
Focus Area :
Educational Sciences
Available on ORBilu :
since 04 March 2018

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