L'effet des dispositifs d'accompagnement sur l'enseignant. Le cas de deux lycées luxembourgeois.

Voynova, Ruzhena; Weber, Jean-Marie

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Unpublished conference/Abstract (Scientific congresses, symposiums and conference proceedings)

L'effet des dispositifs d'accompagnement sur l'enseignant. Le cas de deux lycées luxembourgeois.

Voynova, Ruzhena; Weber, Jean-Marie

2017 • 4ème HEP Colloque IIS "De l'intégration à l'inclusion scolaire: une école inclusive pour une société équitable"

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https://hdl.handle.net/10993/31869

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Disciplines :

Education & instruction

Author, co-author :

Voynova, Ruzhena ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)

Weber, Jean-Marie ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)

External co-authors :

Language :

French

Title :

L'effet des dispositifs d'accompagnement sur l'enseignant. Le cas de deux lycées luxembourgeois.

Publication date :

05 April 2017

Event name :

4ème HEP Colloque IIS "De l'intégration à l'inclusion scolaire: une école inclusive pour une société équitable"

Event date :

from 5-04-2017 to 6-4-2017

Focus Area :

Educational Sciences

Available on ORBilu :

since 10 August 2017

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