vocational education; vocational training; social valuation; knowledge; experience; competence
Abstract :
[de] Welchen Wandel hat die Wertigkeit unterschiedlicher Wissensformen infolge gesellschaftlicher und ökonomischer Herausforderungen erfahren? Wie wird das Verständnis von Wissen und Können gegenwärtig in der Berufsbildung diskutiert? Wie verhält sich das erworbene Wissen zur Anwendung und Problemlösungsfähigkeit? Aufgrund erhöhter Qualifikationsanforderungen werden die Lerninhalte und Kompetenzen im Spannungsfeld von beruflicher und akademischer Bildung neu bestimmt. Die theoretisch-konzeptionelle und empirische Analysen vergleichen Strukturveränderungen zwischen beruflich-betrieblichen und akademischen Bildungsbereichen und präsentieren das neue Verhältnis von Wissen und Erfahrung, Handeln und Kompetenzen.
Disciplines :
Sociology & social sciences
Editor :
Dietzen, Agnes; Bundesinstitut für Berufsbildung
Powell, Justin J W ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)
Bahl, Anke; Bundesinstitut für Berufsbildung
Lassnigg, Lorenz; Institut für Höhere Studien, Wien
External co-authors :
yes
Language :
German
Title :
Soziale Inwertsetzung von Wissen, Erfahrung und Kompetenz in der Berufsbildung
Alternative titles :
[en] Social Valuation of Knowledge, Experience and Competence in Vocational Education and Training
Publication date :
2015
Publisher :
Beltz Juventa, Weinheim, Germany
ISBN/EAN :
978-3-7799-1591-1
Number of pages :
427
Collection name :
Bildungssoziologische Beiträge, herausgegeben von der Sektion Bildung und Erziehung der Deutschen Gesellschaft für Soziologie
