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Zeit erfahrbar machen: Überlegungen zum Denken und Erkennen von Kindern (Reprint)
Andersen, Katja Natalie
2010 • In KiTa aktuell NRW - Fachzeitschrift für Leitungen, Fachkräfte und Träger der Kindertagesbetreuung, 19 (11), p. 220-221
Permalink
https://hdl.handle.net/10993/19888
 

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Keywords :
early childhood education; primary school; cognitive processes; experimentation
Disciplines :
Education & instruction
Author, co-author :
Andersen, Katja Natalie  ;  University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)
External co-authors :
no
Language :
German
Title :
Zeit erfahrbar machen: Überlegungen zum Denken und Erkennen von Kindern (Reprint)
Alternative titles :
[en] Experiencing time: Reflections on children's thinking and understanding (Reprint)
Publication date :
2010
Journal title :
KiTa aktuell NRW - Fachzeitschrift für Leitungen, Fachkräfte und Träger der Kindertagesbetreuung
ISSN :
0942-2463
Publisher :
Link, Kronach, Germany
Volume :
19
Issue :
11
Pages :
220-221
Focus Area :
Educational Sciences
Available on ORBilu :
since 01 February 2015

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