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Wahrnehmung in der Leibphänomenologie: Zur Mehrperspektivität leiblicher Interaktion und sinnlicher Wahrnehmung im Theaterspiel
Andersen, Katja Natalie
2005 • In Duncker, Ludwig; Sander, Wolfgang; Suhrkamp, Carola (Eds.) Perspektivenvielvalt im Unterricht
Permalink
https://hdl.handle.net/10993/19825
 

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Keywords :
primary school; physical interaction; perception; learning; teaching
Disciplines :
Education & instruction
Author, co-author :
Andersen, Katja Natalie  ;  University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)
External co-authors :
no
Language :
German
Title :
Wahrnehmung in der Leibphänomenologie: Zur Mehrperspektivität leiblicher Interaktion und sinnlicher Wahrnehmung im Theaterspiel
Alternative titles :
[en] Perception in body-phenomenology: Multiple perspectives on physical interaction and sensory perception in theatre games
Publication date :
2005
Main work title :
Perspektivenvielvalt im Unterricht
Main work alternative title :
[en] Diverse perspectives in teaching
Editor :
Duncker, Ludwig
Sander, Wolfgang
Suhrkamp, Carola
Publisher :
Kohlhammer, Stuttgart, Germany
ISBN/EAN :
3-17-018867-4
Pages :
177-187
Available on ORBilu :
since 29 January 2015

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