Zeit erfahrbar machen: Überlegungen zum Denken und Erkennen von Kindern

Andersen, Katja Natalie

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Zeit erfahrbar machen: Überlegungen zum Denken und Erkennen von Kindern

Andersen, Katja Natalie

2010 • In KiTa KinderTageseinrichtungen Aktuell: Fachzeitschrift für die Leitung von Kindertageseinrichtungen, 18 (3), p. 58-59

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https://hdl.handle.net/10993/19818

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Keywords :

early childhood education; primary school; cognitive processes; experimentation

Disciplines :

Education & instruction

Author, co-author :

Andersen, Katja Natalie ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)

External co-authors :

Language :

German

Title :

Zeit erfahrbar machen: Überlegungen zum Denken und Erkennen von Kindern

Alternative titles :

[en] Experiencing time: Reflections on children's thinking and understanding

Publication date :

2010

Journal title :

KiTa KinderTageseinrichtungen Aktuell: Fachzeitschrift für die Leitung von Kindertageseinrichtungen

ISSN :

1437-1790

Publisher :

Link, Kronach, Germany

Volume :

Issue :

Pages :

58-59

Focus Area :

Educational Sciences

Available on ORBilu :

since 29 January 2015

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