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Pädagogik des Darstellenden Spiels: Eine fächerübergreifende Konzeption zum Thema ‘Mutig sein’
Andersen, Katja Natalie
2010In Sache - Wort - Zahl: Lehren und Lernen in der Grundschule, 38 (107), p. 19-23
 

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Keywords :
performing arts; primary school; interdisciplinary learning; education
Disciplines :
Education & instruction
Author, co-author :
Andersen, Katja Natalie  ;  University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)
External co-authors :
no
Language :
German
Title :
Pädagogik des Darstellenden Spiels: Eine fächerübergreifende Konzeption zum Thema ‘Mutig sein’
Alternative titles :
[en] Pedagogy of the performing arts: Interdisciplinary concept on the theme ‘be courageous’
Publication date :
2010
Journal title :
Sache - Wort - Zahl: Lehren und Lernen in der Grundschule
ISSN :
0949-6785
Publisher :
Academia, St. Augustin, Germany
Volume :
38
Issue :
107
Pages :
19-23
Focus Area :
Educational Sciences
Available on ORBilu :
since 29 January 2015

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