Max, Charles ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI)
Language :
German
Title :
Verstehen heißt Verändern 'Conceptual Change' als didaktisches Prinzip des Sachunterrichts.
Publication date :
1997
Main work title :
Sachunterricht in der Grundschule
Editor :
FAUST-SIEHL, Gabriele
MEIER, Richard
UNGLAUBE, Henning
Publisher :
Arbeitskreis Grundschule - Der Grundschulverband - e.V., Frankfurt am Main, Unknown/unspecified